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类比思维是一种具有激发思维深化的直观思维形式,物理学发展史上不乏其应用的功绩.在中学物理教学过程中应用类比思维既可以使课堂教学效率提升,更重要的是培育学生的迁移能力,增强学生的思维活动力与学科素养.本文对类比思维及教学中应用策略进行阐述.
物理教学的类比思维策略
【摘 要】
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类比思维是一种具有激发思维深化的直观思维形式,物理学发展史上不乏其应用的功绩.在中学物理教学过程中应用类比思维既可以使课堂教学效率提升,更重要的是培育学生的迁移能
【机 构】
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南京市第二十九中学天润城分校,江苏南京210031南京市江北新区教育发展中心,江苏南京210044;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2020年8期
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