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【内容摘要】随着社会的不断发展与进步，信息技术发展十分迅速，在此形势下，我国对于信息技术类人才的需求量也越来越大，截至目前，教育部在初中教育中已经开设了信息技术学科，这为我国技术人才培养带来了环境支持。数字化学习资源有着较强的教育价值，如果将其妥善、合理的应用在信息技术教学中，则可以带来意想不到的教学成效。本文就对初中信息技术教学中数字化学习资源应用进行分析，仅供参考。
【关键词】初中 信息技术教学 数字化学习资源 应用
在当前的教育改革背景之下，信息技术已经得到了极其广泛的应用，在初中信息技术教学过程当中引入数字化学习资源，这有助于设计和开发全新的学习资源，对于初中学生来说，有着很大的学习帮助。在实际的教学中，教师需要具备较强的信息技术水平与素养，这更有利于教育事业的顺利进行，并且，需满足学生的学习要求，提升课堂教学质量。
一、数字化学习资源在初中信息技术教学中的作用
伴随着互联网时代的到来，数字化学习资源也得到了全面的发展，已经在人们的工作和生活等多方面有了广泛使用，初中信息技术教学可以奠定学生良好的信息基础，在教学的时候，如果应用进数字化学习资源，可以给学生提供更多的学习途径，增强学习效率。数字化学习资源当中有着很多的信息，大部分信息都有学习价值，学生则可以在这样的环境中选择自己喜欢、感兴趣的知识，不用局限于传统课堂教学的课本学习，学生在获取知识的时候，可以培养信息筛选能力。在教学时，只要教师稍微加以引导，就可以让学生在正确的道路上发展，从目前这一阶段的教学来看，信息技术教学也发生了很大的变化，开发出来的一系列软件和技术，改变了传统纸质教材的局限性，所以，教师必须要使用与时俱进的方法来施教，才可以保证教学的高效性。教师使用数字化学习资源给学生提供素材，丰富学生的知识面，让学生可以获取到更多的信息技术能力，达到教育的目的。
二、初中信息技术教学中数字化学习资源的应用分析
1.明确学习资源范畴
在当前的信息化时代当中，数字化学习资源为信息技术教学带来了很大的便捷，数字化学习资源有着海量资源的优势，但是，在所有的资源当中，并不是全部都适合初中学生的，教师在选择学习内容时，必须以学生为视角、站在学生的立场上加以筛选，确保最终的学习内容符合初中学生认知心理现状。如果说教师选择的内容脱离学生实际，不但不会提高学习成效，还会导致学习内容难度增加，学生无法很快的融入进来，导致学生产生消极情绪。并且，在实际的教学过程当中，教师还要明确教学的重点，对于初中学生来说，初中时他们正式接触信息技术的第一个阶段，很多信息技术知识对于对学生而言还有难度。只有教师在教学的时候将重点明确出来，才可以让学生制定有效的学习计划。例如，当教师在对操作内的知识进行讲解时，就可以先分析教学内容，帮助学生制定学习计划。在教师的引导下使用数字化学习资源进行学习，教师可以先引导学生学习桌面构成知识，全面的熟悉和了解计算机桌面功能，然后，教师再引导学生学习如何操作鼠标和键盘。在信息技术知识基础当中，创建快捷方式也是其中的一项学习任务，学生可以将自己经常使用到的程序移到桌面上来，与此同时，教师还要教给学生屏幕分辨率等知识，从而帮助学生奠定扎实的信息技术基础，方便之后的学习。
2.明确学习资源类型
在信息技术教学的过程当中，教师需要在教学时将课本知识的特征体现出来，从而使自己掌握更多适合初中学生的学习资源。就比如，当教师在对计算机理论知识进行讲解时，就可以在数字化学习资源的帮助下来施教，将知识特征更好的展现在学生面前，学生可以透过特征详细的了解知识内容，从而提高教学质量。
3.广泛收集学习资源
在教学中使用数字化学习资源，不但要确定范畴和类型，还必须要多方面收集学习资源，在实际的教学过程当中，教师要善于使用互联网来获取教学资料，虽然在互联网当中已经有很多资源可以供学生学习，但也存在一定的约束性，教师只有查找更多相关的知识，才能够满足学生的学习需求。教师可以把教材上比较经典的教学资源转化为数字化学习资源，并以一些学生感兴趣的样式丰富教学内容，吸引学生的关注力。例如，在对扫描插图进行教学时，教师就可以使用专门的计算机软件将其制作成为教学视频，在课堂上播放给学生看，让学生可以直接看到操作全过程，促进学生更有效的学习，最终提升初中信息技术教学质量和效率。
结语
在初中信息技术教学中使用数字化学习资源，可以有效的提高学生思维、学习能力，豐富学生的知识面，在实际的教学中，教师可以通过明确学习资源范畴、明确学习资源类型，以及广泛收集学习资源等策略，来展现数字化学习资源，发挥其用处和重要性，增强学生对信息技术的认识和了解，让他们可以专心致志的学习信息技术内容，奠定扎实的基础。
【参考文献】
[1]张开翔.数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用研究[J].信息与电脑（理论版），2018（22）：240-241 244.
[2]姚飞飞.分析数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用[J].课程教育研究，2018（44）：138-139.
[3]李丽.数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用[J].中国校外教育，2017（19）：166-167.
（作者单位：甘肃省秦安县王铺初级中学）
【关键词】初中 信息技术教学 数字化学习资源 应用
在当前的教育改革背景之下，信息技术已经得到了极其广泛的应用，在初中信息技术教学过程当中引入数字化学习资源，这有助于设计和开发全新的学习资源，对于初中学生来说，有着很大的学习帮助。在实际的教学中，教师需要具备较强的信息技术水平与素养，这更有利于教育事业的顺利进行，并且，需满足学生的学习要求，提升课堂教学质量。
一、数字化学习资源在初中信息技术教学中的作用
伴随着互联网时代的到来，数字化学习资源也得到了全面的发展，已经在人们的工作和生活等多方面有了广泛使用，初中信息技术教学可以奠定学生良好的信息基础，在教学的时候，如果应用进数字化学习资源，可以给学生提供更多的学习途径，增强学习效率。数字化学习资源当中有着很多的信息，大部分信息都有学习价值，学生则可以在这样的环境中选择自己喜欢、感兴趣的知识，不用局限于传统课堂教学的课本学习，学生在获取知识的时候，可以培养信息筛选能力。在教学时，只要教师稍微加以引导，就可以让学生在正确的道路上发展，从目前这一阶段的教学来看，信息技术教学也发生了很大的变化，开发出来的一系列软件和技术，改变了传统纸质教材的局限性，所以，教师必须要使用与时俱进的方法来施教，才可以保证教学的高效性。教师使用数字化学习资源给学生提供素材，丰富学生的知识面，让学生可以获取到更多的信息技术能力，达到教育的目的。
二、初中信息技术教学中数字化学习资源的应用分析
1.明确学习资源范畴
在当前的信息化时代当中，数字化学习资源为信息技术教学带来了很大的便捷，数字化学习资源有着海量资源的优势，但是，在所有的资源当中，并不是全部都适合初中学生的，教师在选择学习内容时，必须以学生为视角、站在学生的立场上加以筛选，确保最终的学习内容符合初中学生认知心理现状。如果说教师选择的内容脱离学生实际，不但不会提高学习成效，还会导致学习内容难度增加，学生无法很快的融入进来，导致学生产生消极情绪。并且，在实际的教学过程当中，教师还要明确教学的重点，对于初中学生来说，初中时他们正式接触信息技术的第一个阶段，很多信息技术知识对于对学生而言还有难度。只有教师在教学的时候将重点明确出来，才可以让学生制定有效的学习计划。例如，当教师在对操作内的知识进行讲解时，就可以先分析教学内容，帮助学生制定学习计划。在教师的引导下使用数字化学习资源进行学习，教师可以先引导学生学习桌面构成知识，全面的熟悉和了解计算机桌面功能，然后，教师再引导学生学习如何操作鼠标和键盘。在信息技术知识基础当中，创建快捷方式也是其中的一项学习任务，学生可以将自己经常使用到的程序移到桌面上来，与此同时，教师还要教给学生屏幕分辨率等知识，从而帮助学生奠定扎实的信息技术基础，方便之后的学习。
2.明确学习资源类型
在信息技术教学的过程当中，教师需要在教学时将课本知识的特征体现出来，从而使自己掌握更多适合初中学生的学习资源。就比如，当教师在对计算机理论知识进行讲解时，就可以在数字化学习资源的帮助下来施教，将知识特征更好的展现在学生面前，学生可以透过特征详细的了解知识内容，从而提高教学质量。
3.广泛收集学习资源
在教学中使用数字化学习资源，不但要确定范畴和类型，还必须要多方面收集学习资源，在实际的教学过程当中，教师要善于使用互联网来获取教学资料，虽然在互联网当中已经有很多资源可以供学生学习，但也存在一定的约束性，教师只有查找更多相关的知识，才能够满足学生的学习需求。教师可以把教材上比较经典的教学资源转化为数字化学习资源，并以一些学生感兴趣的样式丰富教学内容，吸引学生的关注力。例如，在对扫描插图进行教学时，教师就可以使用专门的计算机软件将其制作成为教学视频，在课堂上播放给学生看，让学生可以直接看到操作全过程，促进学生更有效的学习，最终提升初中信息技术教学质量和效率。
结语
在初中信息技术教学中使用数字化学习资源，可以有效的提高学生思维、学习能力，豐富学生的知识面，在实际的教学中，教师可以通过明确学习资源范畴、明确学习资源类型，以及广泛收集学习资源等策略，来展现数字化学习资源，发挥其用处和重要性，增强学生对信息技术的认识和了解，让他们可以专心致志的学习信息技术内容，奠定扎实的基础。
【参考文献】
[1]张开翔.数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用研究[J].信息与电脑（理论版），2018（22）：240-241 244.
[2]姚飞飞.分析数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用[J].课程教育研究，2018（44）：138-139.
[3]李丽.数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用[J].中国校外教育，2017（19）：166-167.
（作者单位：甘肃省秦安县王铺初级中学）