【摘 要】
：
【内容摘要】对行为有偏差的学生的教育事业是农村学校教育者的教育重心，由于帮助行为有偏差的学生进行改正是一件困难的事情，所以就需要学校和家长联合起来所以学生进行持续的教育，这不仅是纠正学生在品德方面所存在的问题，也会对整体农村初中教育产生长远的影响。本篇文章主要针对农村初中行为偏差学生的家校联合教育进行讨论，研究行为偏差学生形成的因素以及各种表现，找到家校联合纠正行为偏差学生的策略。 【关键词】农
论文部分内容阅读
【内容摘要】对行为有偏差的学生的教育事业是农村学校教育者的教育重心，由于帮助行为有偏差的学生进行改正是一件困难的事情，所以就需要学校和家长联合起来所以学生进行持续的教育，这不仅是纠正学生在品德方面所存在的问题，也会对整体农村初中教育产生长远的影响。本篇文章主要针对农村初中行为偏差学生的家校联合教育进行讨论，研究行为偏差学生形成的因素以及各种表现，找到家校联合纠正行为偏差学生的策略。
【关键词】农村地区
其他文献
【内容摘要】学习语文知识不仅能够提高学生的语文综合知识，强化学生理解、写作、表达等综合能力。另一方面，语文知识中蕴含着我国丰富的传统文化知识，尤其是初中语文包含着大量的优秀传统文化，加上初中阶段学生整体的认知能力有了显著的提高，因而在语文教学过程中对学生进行传统文化的渗透，对学生文化素养的提高发挥着重要作用，在此基础上，利用初中语文教学是传承发扬中国优秀传统文化的重要教学途径。 【关键词】初中语
【内容摘要】新课程教育改革大背景之下，阅读教学与写作教学的紧密结合是学生提高“语言建构能力”的关键。现阶段，在实际的教学活动中，阅读教学与写作教学的结合依然存在很多问题，本文针对此现象，以苏教版语文课文《一面》为例，介绍阅读与写作教学结合策略。 【关键词】阅读教学写作教学策略研究 一、初中语文阅读教学与写作教学现状 随着新课程改革，语文教学中阅读教学与写作教学之间有着密切的关系。胡适先生在论
【内容摘要】《普通英语课程标准》将培养学生的文化意识放在了重要的位置。在英语教学中，教师在培养学生基础能力的同时，更应重视培养其文化意识，提高他们的跨文化交际能力。本文结合高中英语教学的实际，对教学中渗透文化意识的教学进行研究。 【关键词】文化意识 跨文化交际 高中英语 核心素养 英语教学 一、背景 《普通英语课程标准（2017年版）》将文化意识列为英语学科核心素养的重要内容。文化是一种复杂
【内容摘要】“检测生物组织中的糖类和蛋白质”为一节实验课，还原糖用的是梨汁，现象明显但是缺少探究性，蛋白质鉴定是耗时不到一分钟的鉴定实验，趣味性不强。为了调动学生的兴趣性和探究性，充分利用课堂时间，指导教师巧妙应用了生成资源，将蛋白质鉴定实验构建为蛋白质定性鉴定和定量检测，将还原糖鉴定实验构建为探究实验，利用学生的质疑心理，及时调整实验预设步骤，优化实验进行方案，使实验操作处于动态和不断的优化中，
【内容摘要】英语阅读教学导入环节的有效组织，有利于激发学生的阅读兴趣，有助于吸引学生的注意力，从而使学生快速地感知文本话题，提高阅读课堂的教学效率。本文主要研究教师如何根据不同的文章体裁，有效设计组织不同的导入环节，从而使课前的几分钟成为阅读课的“跳板”。 【关键词】初中英语 阅读教学 导入环节 俗语有云“好的开始是成功的一半”。导入作为英语阅读教学的第一环节，旨在引趣，导题。合理组织，有效设
【內容摘要】中学物理教学的内容与实验密不可分，将实验内容与生活实际紧密联系起来，能更好地实现实验的教学功能，激发学生的兴趣，培养学生科学素养。本文主要是从转变教学观念，进行高效备课，突破教学难点，注重教学实践等方面结合实际教学案例来探究初中物理实验生活化的教学策略，取得较好效果。 【关键词】初中物理 实验教学 生活化 科学实验是物理学前进的动力。物理实验可以将自然现象去伪存真，由表及里。有趣并
【内容摘要】随着国家对素质教育的全面推廣，当前社会教师们实行的教学模式多为集中授课制和班级教学制的模式，这种教学模式节省了时间成本，提高了教学效率，有利于教师进行统一管理，但是过分强调知识灌输的同时，忽视了以学生为中心，与新课改中的“以学生为本”教学理念背道而驰，因此在高中数学教学中，如何以学生为中心进行教学优化设计，从而促进学生的全面素质发展成为本文分析探讨的重点，希望为相关的高中数学教育从业者
【内容摘要】新课程改革后所注重的是培养创新实践能力，而培养学生的创新实践能力可以借助自主探究活动来进行。而在高中化学的课堂中进行自主探究活动的教学，能够激发学生的积极性，提升学习成绩。本文就高中化学的课堂上自主探究活动的应用策略进行研究分析，以实现教学目标。 【关键词】自主探究 活动 高中化学 应用 引言 在新课程改革的背景下，高中化学教师对教学模式进行创新，改变传统的教学方式，在课堂中应用
【内容摘要】人的主观能动性对其未来的发展以及性格的形成有重要的作用，这点应用在教学中就是学生的自主学习能力对其未来的学习与生活有着重要的促进作用。而随着素质教育以及新课标改革的不断深化与发展，在教学中培养学生的自主学习能力已经成为了教学重点，需要教师在教学中寻找方法去培养的一项学生必备的能力。历史作为传承中华传统思想与文化的重点学科，是初中阶段的重要内容，而历史知识的琐碎与繁琐是需要学生具备一定的
【内容摘要】古诗词是我国传统文化宝库中最为璀璨的部分，具有丰富的内涵、极高的精神价值和审美价值。新高考对高中语文古诗词教学提出了更高的要求。基于此，教师必须要立足以高中语文古诗词阅读与鉴赏教学现状，优化古诗词阅读与鉴赏教学策略，不断提升古诗词教学的有效性。本论文将以古诗词为载体，探索有效的阅读与鉴赏教学策略，以更好的陶冶学生情操，发展学生综合素养。 【关键词】高中语文 古诗词 阅读与鉴赏 现状