【摘 要】
：
根据2001-2016年安徽省大中型工业企业以及16个地级市的面板数据,采用DEA-Malmquist生产率指数法对全要素生产率及其分解进行了测算,并通过实证方法进一步分析了影响全要素生
【基金项目】
：
国家社会科学基金青年项目“优性区间型组合预测模型的构建及其有效性理论的研究”(13CTJ006),安徽财经大学研究生科研创新基金项目“基于广义信息集成算子的预测决策方法的研究”(ACYC2017229).
论文部分内容阅读
根据2001-2016年安徽省大中型工业企业以及16个地级市的面板数据,采用DEA-Malmquist生产率指数法对全要素生产率及其分解进行了测算,并通过实证方法进一步分析了影响全要素生产率及技术进步率的因素。结果显示:(1)考察期内安徽省中大型工业企业Malmquist指数及技术进步指数大部分年份都大于1,且全要素生产率的提高主要是由于技术进步的提高引起的。(2)外商直接投资和企业盈利能力对全要素生产率以及技术进步率都具有正向影响;企业规模和政府资金对全要素生产率和技术进步率都具有负向影响;行业集中度对
其他文献
【正】 最近十几年来,国外城市规划工作在方法和内容上,都发生了一些重要的、但往往未被充分认识的变化。概括起来,大致包括以下几个方面: 一、规划指导思想的变化 传统的规
<正>朱名宸是十堰市中医医院主任医师,湖北中医药大学教授、硕士研究生导师,从事妇科临床、科研工作30余年,积累了丰富的临床经验,尤其擅长治疗妇科疑难杂症。笔者有幸跟师学
【摘 要】俗话说习惯成自然，长期的教学实践证明，学生学习效率的提高，离不开良好的学习习惯和学习氛围。 【关键词】学习效率 养成习惯 营造氛围 提高 许多学生成绩不好，究其根源，大都由于学习效率不高。然而学习效率不高往往有诸多因素造成，从大的方面分析，可分为学生的因素和教师的因素。那么，应该如何从这两个方面入手提高学生的学习效率呢？ 一、学生要养成良好的学习习惯 （一）养成专心学习的好习惯。
胜利路是在原墙子河河床上开拓成的一条道路,具有天然河道的曲折多变特征,应考虑随着视点的移动引起变换着的不同空间的视觉变换。无论在建筑群或单体建筑的布置上(特别是体量大,层数高的建筑物)。都要考虑空间观尝效果。建筑要采取灵活布置手法,如在弯曲地段上可呈锯齿形布置,既使空间活泼,又可提高建筑密度。
高效课堂是学生积极参与、主动探索的课堂，应该是闪烁着学生思维火花的课堂，应该是高兴务实的课堂。经过一年的学习和尝试实施，我深深地体会到高效课堂的重要性和必要性，以—下就谈谈我在实施过程中的几点做法和体会。 一、创新方法 学校刚实行高效课堂之初未免有担心有顾虑有抵触。因为课堂上要给与学生足够的思维和讨论时间，要让学生都动起来，所以在有限的一节课内总觉得教学任务难以完成，反而认为高效课堂变成了
【摘 要】教师的素养决定学生的素质，读书也许无法延长生命的长度，但却可以增加生命的厚度。所以教师的首要责任就是要让学生从小爱上阅读。 【关键词】农民工子女 阅读 兴趣 氛围 环境 我校是江西省留守儿童示范学校，全校大部分的学生都是进城务工随迁子女，刚教一年级的时候，由于孩子们都未曾受过学前教育，几乎没有班级常规意识，一节课下来，不是这个离位，就是那个离位，而我也就开始了“赶鸭子”的课堂。 记
<正> 近年来,笔者采用大柴胡汤治疗小儿高热39例,收到了满意效果,现总结如下。临床资料 39例患儿均接受足量抗生素和解热药治疗效果不明显而转中医治疗。其中男21例,女18例;
肝损伤涉及短期内突发的肝细胞损害，其病因较多，机理复杂．动物实验是研究该病发病机制及临床前药物筛选的重要方法之一．本文基于肝损伤的模型建立，对四氯化碳、D-半乳糖胺、乙醇，以
【摘 要】创新是一个民族前进与发展的源泉和动力。培养学生的创新精神是素质教育义不容辞的责任。因此，当今教育改革侧重培养学生的创新精神和实践能力。在中学英语教学中同样要注重学生创新能力的培养。 【关键词】创新思维 教学方法 能力培养 中学英语课堂教学一贯沿用的是“以教师为主导”的传统教学法，强调教师在教学活动中绝对“权威”地位，学生是被动地学习；教育观念僵化，“应试教育”现象普遍。为了考试而学习
【摘 要】课堂教学是学生进行思维训练和解决问题的主阵地。日常教学中，应注重激发学生思维动机，理清学生思维脉络，培养学生思維方法，提高学生思维能力，以求解决问题。 【关键词】创新 思维 发散 求异 课堂教学是培养创新型人才的主要途径。在日常的教学过程中，我通常在提高学生解决问题的能力的过程中渗透培养学生的创新意识和创新能力。 一、设疑激智，拓宽思维时空 为了激发学生积极思维，培养学生创新能力