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摘要：写作是一种综合的脑力劳动，要求准确、周密、敏捷、合乎逻辑的思维能力。多年教学实践研究表明：只要在高三年级用正确的方法对学生加以引导训练，学生就可能在短期内提高写作能力，快速写出高质量的英语作文。
关键词：英语；写作指导；限时训练
中图分类号：G421文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）19-051-2长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国中学英语教学居主导地位，教师往往根据写作的终成品来判断写作的成败，过于重视写作技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。这样训练的结果是：英语考试时学生普遍担心写作时间不够，认为要30分钟左右才能够完成写作。如果时间不足30分钟，往往心理紧张，导致写作时审题出现错误或是要点遗漏。学生的这种紧张心态不仅影响作文得分，甚至波及阅读理解的最后一篇和任务型的解题，大大影响了学生英语测试的结果。如果学生从审题到最后写出完整的作文只需一刻钟的时间，就会有足够的时间从容完成阅读理解和任务型解题，情况就完全不相同了。多年教学实践研究表明：只要在高三年级用正确的方法对学生加以引导训练，学生完全能够做到这一点。
根据D·Rumechart和J·McClelland提出的连通论（Connectionism）理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程。教师只有重视加强对学生的写作进行这三个过程的指导，才能更好地提高学生英语写作能力，学生才能从小心翼翼怕犯错误到快速大胆写出高质量的英语作文。
目前江苏高考英语写作多是给材料作文，只在最后一段要求考生提出自己的看法、建议或是解决方法。针对这种要求，我把训练分为以下几个步骤进行：
一、写前阶段
①审题： 审人称、时态、文体
②分段： 一般分三～四段
③列提纲：每一段包括的要点（根据题目要求列要点，千万不能遗漏）
第一段：要点① ……
② ……
③ ……
第二段：要点④ ……
⑤ ……
⑥ ……
第三段：你自己的看法或建议：
⑦ ……
⑧ ……
难点：
1.列提纲时必须把题目要求中所给的简单的短语放大成句子，每句都要服务于主题，还要兼顾前后连贯。
2.适当增加细节。要把握分寸——观点切题，不说废话。细节的作用是服务于某个要点的，所以只能是短短的一句，甚至是个短语，但很精练，又要前后连贯提出自己的看法或建议，要注意以下几个方面：（1）提出看法或意见时始终要围绕主题，且层次分明，观点明确，不能模棱两可。（2）提出的解决方法不要太具体，要从大方面着手，要站得高看得远。（3）如果题目要求是写出两点解决方法，要注意可不等于两句话。（4）千万不要重复上面两段中的要点，那样有随意照搬的嫌疑。
二、具体写作
（第一遍打草稿）
将列好的提纲连成句，适当运用连接词和过渡句；写作中避免过多地使用同一种句型结构，因为句子在形式上的多样化，可以增添文采，强化表现力；运用复杂句式——虚拟、倒装、状语从句、定语从句、名词从句、强调句型、被动式。同时也可借鉴一些优美短文的表达方式，但不能使用冷僻怪诞的词汇哗众取宠，虚造声势。
写作的头一句已给出，这一句很重要，因为其中透露了以下信息：人称、时态、文体、本篇写作的语言节奏，甚至还有本篇写作要求中某个名词的英文表达。
（第二遍润色修改）
看着提纲把刚刚打的草稿从头至尾连起来过一遍。注意：1.要点是否齐全；2.连接词、过渡句运用是否恰当（太多显得累赘）；3.在整个行文中长短句搭配是否妥当（长句内容充实，短句简洁明快）；4.有没有低级错误。也就是注意“三一致”原则——主谓、时态、单复数要前后一致。
三、落笔成文
把刚刚润色修改好的文章誊写到答卷上，字迹工整优美，一气呵成。
教学案例：（以2012南通市调研考试作文为例）
题目：2011年12月11日国务院法制办就我国校车安全条例草案征求意见稿正式全文公布，广纳民意。请你根据下列表格的内容为某英语网站写一篇短文。出台的背景● 连续的事故；
● 社会的关注；
● 政府的重视；
……出台的意义● 关爱生命；
● 稳定社会；
……你的看法（请考生根据自己的感想提出两至三点建议）注意：
1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不能简单翻译；
2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 11th， 2011 to collect public opinions.
.
训练：
1.审题：人称：第三人称they指代regulations
时态：一般过去时、现在完成时、一般现在时
文体：短文
2.列提纲（列提纲的同时增加细节，“画线部分为细节”）
第一段：已给出
第二段：
①一年来连续的校车交通事故夺去了很多年轻的生命
②这一悲剧使人震惊，引起了社会广泛的关注
③草案的公布体现了政府已意识到形势的严重性，而且正在采取措施以确保校车的安全。
第三段：
①草案反映政府和公众关爱学生生命
②草案的实施将有助于减少事故，有益于家庭和学校（这一细节的增加，使得上下的两个要点“关爱生命”和“稳定社会”能够衔接）
③草案对于社会稳定至关重要 第四段：
①我个人完全赞成这一规定；
②真诚地希望人人都能遵守规定；
③更重要的是，必须严格执行规定。
3.根据提纲打草稿，再润色
4.将草稿上润色好的作文写到答卷上
5.最后检查一遍，看看有没有大小写、单复数、标点符号错。
One possible version：
Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 12th， 2011 to collect public opinions.
During the past year， there have been several severe school bus accidents which claimed many young lives. These tragedies came as a shock to everyone， and they have aroused great concern among people from all walks of life. The publication of the draft regulations indicate that our government has realized how serious the situation is and that it is taking effective measures to ensure the safety of the school bus.
The draft regulations reflect a deep concern from our government as well as from the public about students’ lives. When put into effect， the regulations will surely help reduce the number of accidents and benefit schools and families as well. Also， they will be of vital importance in stabling the society.
Personally， I fully support the coming out of the regulations， and I sincerely hope that everyone in our society will obey the regulations. What’s more， the regulations should be strictly carried out. （153 words）
这一篇写作的难点在最后的建议。必须在围绕主题的基础上，提出实际的、中肯的建议。
可能出现的错误，主要有下面几种。
①说大话，给人的感觉是唱高调，围着主题绕圈子。
From my point of view， basic human rights deserve more attention and respect. The government should take the responsibility to ensure the safety of citizen， and more practical measures should be taken to prevent these accidents and strengthen the administration. On the other hand， people should arise their awareness of safety. In no way should one risk his or others’ lives. Being cautious is the best way to protect ourselves from danger.
②“建议”不是围绕“校车安全草案”，而是围着“校车”转。
As far as I am concerned， people will benefit a great deal from the school buses.
Not only can buses reduce the pressure of traffic， but also they can lower the risk of students being hurt. It is students’safety that we should concentrate on rather than money， profit or something else. What is more， use of school buses can leave parents less worried and advance the harmony of society.
多年的教学实践研究表明：一进高三就采用这种方法进行训练，那到考前1～2月时，顺其自然地学生就有能力将写在草稿上的过程换成打腹稿，一周训练2-3次，每次用一刻钟进行限时训练，最后达到预期的效果。
关键词：英语；写作指导；限时训练
中图分类号：G421文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）19-051-2长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国中学英语教学居主导地位，教师往往根据写作的终成品来判断写作的成败，过于重视写作技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。这样训练的结果是：英语考试时学生普遍担心写作时间不够，认为要30分钟左右才能够完成写作。如果时间不足30分钟，往往心理紧张，导致写作时审题出现错误或是要点遗漏。学生的这种紧张心态不仅影响作文得分，甚至波及阅读理解的最后一篇和任务型的解题，大大影响了学生英语测试的结果。如果学生从审题到最后写出完整的作文只需一刻钟的时间，就会有足够的时间从容完成阅读理解和任务型解题，情况就完全不相同了。多年教学实践研究表明：只要在高三年级用正确的方法对学生加以引导训练，学生完全能够做到这一点。
根据D·Rumechart和J·McClelland提出的连通论（Connectionism）理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程。教师只有重视加强对学生的写作进行这三个过程的指导，才能更好地提高学生英语写作能力，学生才能从小心翼翼怕犯错误到快速大胆写出高质量的英语作文。
目前江苏高考英语写作多是给材料作文，只在最后一段要求考生提出自己的看法、建议或是解决方法。针对这种要求，我把训练分为以下几个步骤进行：
一、写前阶段
①审题： 审人称、时态、文体
②分段： 一般分三～四段
③列提纲：每一段包括的要点（根据题目要求列要点，千万不能遗漏）
第一段：要点① ……
② ……
③ ……
第二段：要点④ ……
⑤ ……
⑥ ……
第三段：你自己的看法或建议：
⑦ ……
⑧ ……
难点：
1.列提纲时必须把题目要求中所给的简单的短语放大成句子，每句都要服务于主题，还要兼顾前后连贯。
2.适当增加细节。要把握分寸——观点切题，不说废话。细节的作用是服务于某个要点的，所以只能是短短的一句，甚至是个短语，但很精练，又要前后连贯提出自己的看法或建议，要注意以下几个方面：（1）提出看法或意见时始终要围绕主题，且层次分明，观点明确，不能模棱两可。（2）提出的解决方法不要太具体，要从大方面着手，要站得高看得远。（3）如果题目要求是写出两点解决方法，要注意可不等于两句话。（4）千万不要重复上面两段中的要点，那样有随意照搬的嫌疑。
二、具体写作
（第一遍打草稿）
将列好的提纲连成句，适当运用连接词和过渡句；写作中避免过多地使用同一种句型结构，因为句子在形式上的多样化，可以增添文采，强化表现力；运用复杂句式——虚拟、倒装、状语从句、定语从句、名词从句、强调句型、被动式。同时也可借鉴一些优美短文的表达方式，但不能使用冷僻怪诞的词汇哗众取宠，虚造声势。
写作的头一句已给出，这一句很重要，因为其中透露了以下信息：人称、时态、文体、本篇写作的语言节奏，甚至还有本篇写作要求中某个名词的英文表达。
（第二遍润色修改）
看着提纲把刚刚打的草稿从头至尾连起来过一遍。注意：1.要点是否齐全；2.连接词、过渡句运用是否恰当（太多显得累赘）；3.在整个行文中长短句搭配是否妥当（长句内容充实，短句简洁明快）；4.有没有低级错误。也就是注意“三一致”原则——主谓、时态、单复数要前后一致。
三、落笔成文
把刚刚润色修改好的文章誊写到答卷上，字迹工整优美，一气呵成。
教学案例：（以2012南通市调研考试作文为例）
题目：2011年12月11日国务院法制办就我国校车安全条例草案征求意见稿正式全文公布，广纳民意。请你根据下列表格的内容为某英语网站写一篇短文。出台的背景● 连续的事故；
● 社会的关注；
● 政府的重视；
……出台的意义● 关爱生命；
● 稳定社会；
……你的看法（请考生根据自己的感想提出两至三点建议）注意：
1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不能简单翻译；
2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 11th， 2011 to collect public opinions.
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训练：
1.审题：人称：第三人称they指代regulations
时态：一般过去时、现在完成时、一般现在时
文体：短文
2.列提纲（列提纲的同时增加细节，“画线部分为细节”）
第一段：已给出
第二段：
①一年来连续的校车交通事故夺去了很多年轻的生命
②这一悲剧使人震惊，引起了社会广泛的关注
③草案的公布体现了政府已意识到形势的严重性，而且正在采取措施以确保校车的安全。
第三段：
①草案反映政府和公众关爱学生生命
②草案的实施将有助于减少事故，有益于家庭和学校（这一细节的增加，使得上下的两个要点“关爱生命”和“稳定社会”能够衔接）
③草案对于社会稳定至关重要 第四段：
①我个人完全赞成这一规定；
②真诚地希望人人都能遵守规定；
③更重要的是，必须严格执行规定。
3.根据提纲打草稿，再润色
4.将草稿上润色好的作文写到答卷上
5.最后检查一遍，看看有没有大小写、单复数、标点符号错。
One possible version：
Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 12th， 2011 to collect public opinions.
During the past year， there have been several severe school bus accidents which claimed many young lives. These tragedies came as a shock to everyone， and they have aroused great concern among people from all walks of life. The publication of the draft regulations indicate that our government has realized how serious the situation is and that it is taking effective measures to ensure the safety of the school bus.
The draft regulations reflect a deep concern from our government as well as from the public about students’ lives. When put into effect， the regulations will surely help reduce the number of accidents and benefit schools and families as well. Also， they will be of vital importance in stabling the society.
Personally， I fully support the coming out of the regulations， and I sincerely hope that everyone in our society will obey the regulations. What’s more， the regulations should be strictly carried out. （153 words）
这一篇写作的难点在最后的建议。必须在围绕主题的基础上，提出实际的、中肯的建议。
可能出现的错误，主要有下面几种。
①说大话，给人的感觉是唱高调，围着主题绕圈子。
From my point of view， basic human rights deserve more attention and respect. The government should take the responsibility to ensure the safety of citizen， and more practical measures should be taken to prevent these accidents and strengthen the administration. On the other hand， people should arise their awareness of safety. In no way should one risk his or others’ lives. Being cautious is the best way to protect ourselves from danger.
②“建议”不是围绕“校车安全草案”，而是围着“校车”转。
As far as I am concerned， people will benefit a great deal from the school buses.
Not only can buses reduce the pressure of traffic， but also they can lower the risk of students being hurt. It is students’safety that we should concentrate on rather than money， profit or something else. What is more， use of school buses can leave parents less worried and advance the harmony of society.
多年的教学实践研究表明：一进高三就采用这种方法进行训练，那到考前1～2月时，顺其自然地学生就有能力将写在草稿上的过程换成打腹稿，一周训练2-3次，每次用一刻钟进行限时训练，最后达到预期的效果。