【摘 要】
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新课程改革顺应时代的潮流和国家的国情,实施已久.但是纵观现今的初中数学教学,依然是以教师为中心的讲授式教学为主要授课形式,虽然很多数学教师也尝试着运用自主合作探究模
【机 构】
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江苏省扬州市经济技术开发区实验中学
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新课程改革顺应时代的潮流和国家的国情,实施已久.但是纵观现今的初中数学教学,依然是以教师为中心的讲授式教学为主要授课形式,虽然很多数学教师也尝试着运用自主合作探究模式的教学方式,但由于对其理念的理解不够透彻、执行不够彻底等原因,导致合作探究教学模式没有发挥出其更大的效用.自主合作探究模式要求教师在教学过程中以学生为主,教师引导学生围绕问题展开探究教学.本文我就对自主合作探究教学模式进行浅显的分析,以期给数学教学的一线工作者提供些许灵感.
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