【摘 要】
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问题是教师启发学生思维、检验其课堂学习成果的有效方式.随着新课程理念的贯彻落实,时代的发展对课堂教学提出了尊重学生课堂主体地位的新要求,化学是一门与生活实际联系密
【机 构】
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进贤县李渡中学,江西 南昌,331725
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问题是教师启发学生思维、检验其课堂学习成果的有效方式.随着新课程理念的贯彻落实,时代的发展对课堂教学提出了尊重学生课堂主体地位的新要求,化学是一门与生活实际联系密切的应用类学科,传统的教学模式显然已不满足教育发展的步伐,因此,教学的改革与创新势在必得.在课堂中创设问题情境符合信息时代下学生的认知需求,能够有效激发其学习兴趣,加深知识理解的同时活跃思维.本文从高中化学问题情境创设方式出发,对教师教学提出了以下几点参考建议.
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