中外学校德育主要方法之比较

来源 :内蒙古教育:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:alucardlr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中外学校德育主要方法之比较王莉萍黑格尔曾说:“在探索的领域里,方法就是为实现目的所采取的手段。”在社会日益由封闭走向开放,价值观日趋多元化的背景下,世界各国普遍重视了德育,重视了对人的品行的塑造。同时,世界各国无不努力探索学生德育现象和德育规律,研究...
其他文献
激流扬帆──记奈曼旗实验小学校长全国优秀教师王志崔旭虹他是业务上的尖兵,师德表率;他是管理上的行家,育人模范;他是治校的典范,教育行家……”人们这样议论着。他,就是年仅42岁,在
语感是客观存在的牙克石乌尔旗汉林业三中李艳祥何谓语感?笔者认为,语感就是掌握全民族人民认同的语言结构规律的能力。有些人尽管不承认语感,但却不得不接受语感是客观存在的事
教改,首要的是科学态度──与吴剀先生话“整改”本刊记者吴剀记者吴剀:男,60岁,北京人。曾多年从事小学教育、杂志编辑、教育学科研工作。现为北京南教育科学研究所副研究员、北京
阅读教学中语言与思维训练应同步进行包头市东河区公园路小学刁桂梅阅读教学中语言训练是一种思维训练,因为人的意识与语言是分不开的,意识是人的感知、思维等各种心理过程的总