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数学复习课，不仅仅是所学知识的重现，更是所学知识的升华。这就对数学教师提出了一个很高的要求：努力进行新课改，精心设计，不仅使教学过程具体、丰富而充实，而且使教学过程充满诗意和灵动，充满智慧和创造。使之达到高效。
初中数学复习课的有效教学策略
【摘 要】
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数学复习课，不仅仅是所学知识的重现，更是所学知识的升华。这就对数学教师提出了一个很高的要求：努力进行新课改，精心设计，不仅使教学过程具体、丰富而充实，而且使教学过程充满诗意
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县第九中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年11期
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