【摘 要】
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11月22日,2012《北京教育》杂志理事会年会暨北京教育品牌特色学校交流会在北京市第十二中学隆重举行,近180所学校参会。结合党的十八大提出的办人民满意的教育,以及《国家中
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11月22日,2012《北京教育》杂志理事会年会暨北京教育品牌特色学校交流会在北京市第十二中学隆重举行,近180所学校参会。结合党的十八大提出的办人民满意的教育,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出推进义务教育均衡发展,理事会单位和品牌特色学校代表展开了研讨。北京教育杂志社社长兼主编、《北京教育》杂志理事会副理事长孙贺新同志总结了理事会工作,
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语文学科是一门具有工具性、人文性、综合性等多重属性的基础学科，其本质特征是基础工具性和思想教育性的统一。它在学生的求知增智和人格发展过程中占有极其重要的地位。每一本语文教材，每一篇文字，都丰盈着我们的生命，净化着我们的灵魂，提升着我们的境界。如何在语文学科教学的过程中让学生感悟生命的多彩，是每一个语文老师需要重视和探究的。 在教学过程中，教师有目的地创设具有一定情绪色彩、生动具体的情境，可以更好
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学生是教学活动的主体，教学活动的最终目的是将知识传递给学生，为学生终身发展奠定基础。为此，我校将“十二五”研究重点确定为：基于学生经验与教材知识的关联，建构教学知识树的研究，研究学科知识与学生自身经验之间的联系，研究知识与思维的联系性、整体性之间的联系，研究知识与学科文化渗透的联系等，建构教学知识树。 学校立足于三维目标的教学知识树基本框架的构建，为教师研读课标：构建年级段课标规定的教学内容；研
转换学院化的高等教育范式,重构以多样性为根本特征的大众化的高等教育范式,是我国高等教育改革和发展的基本走向,也是陕西走向高教强省,实现高等教育与经济社会发展良性互动
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2017年9月29日,钟老师在银川的遗体告别仪式即将开始之际,我正坐车行驶在新疆的公路上。一侧是远处重峦叠嶂的山,一侧是零零星星的树木和时不时冒出的工业设施。高压电线贯行