简论编辑的智力因素和非智力因素

来源 :编辑学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cexo0924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在编辑出版工作中,我们有时会发现,同是编辑,两个人学历差不多,所受教育也相仿,然在实际工作中两个人的能力却有着显著的差别。一个工作起来得心应手,能提出上乘的选题,鉴别、筛选出优秀的稿件,能联系到一批实力雄厚的作者,工作能力较强,成为业务骨干;另一个却业务平平、难有起色,思维平庸,能力较差,只能勉强应付日常工作。为什么会有如此差别、 In the editing and publishing work, we sometimes find that the same editor, two people have similar education, education is also similar, but in actual work the ability of two people are significantly different. A work up and handy, able to put forward the best choice, identify, filter out excellent manuscripts, can be linked to a number of strong author, strong ability to work, become the backbone of the business; the other is mediocre, difficult to improve, thinking Mediocre, poor ability, barely able to cope with daily work. Why is there such a difference,
其他文献
观察各门学科的发展可以发现,促进科学进步的研究形式主要有三种:一是个体形式,即1、2个人选择某个方向、题目进行探索;二是大群体形式,如对某大型研究项目协作攻关,开学术
班级是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点。教育在为减轻就业压力,提高社会生产力提供了有效途径,甚至有蓬勃发展的趋势。一个班
有问题才有探究,质疑是探究的开始。尤其是对于小学数学这门课程,教师更要培养学生质疑的能力,鼓励学生养成爱提问题的习惯,用疑问式引导法帮助学生建立起学习数学的兴趣和热
现在我国高等学校大都办了校报,各有关部门相继召开了各种专门会议,研究如何加强高校校报建设,使之逐步规范化,在这个前提下,校报提高质量的问题就迫在眉睫了。根据全国高校
《编辑之友》创办10年了,还在她的前身《编创之友》初创时期,我就接触这个刊物,那时,感到她许多文章所说的,有的正是自己所做的,有的是自己想知道的,觉得很深切,给我留下了
近年来,经过出版整顿,深化改革,我国出版界呈现一片生机勃勃的繁荣影象,令人欣慰,令人振奋。这中间,少年儿童读物的繁荣尤其令人瞩目。即以我社为例,自一九八九年至今的三年
教学内容人教版四年级上册第六组课文22课教学过程一、整体感知,酝酿“爱”1.导入:同学们,我们至今也不会忘却青海玉树地震那一个个感人场景,他们用生命谱写了一曲曲爱的赞歌
小学美术教学要关爱美术后进生,我结合自己的教学实践从四方面谈谈转化后进生的方法。习惯上要养成,情感上要亲近,拉近师生的心理距离;挖掘他们的闪光点,进行鼓励、表扬,调动
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
书在人们的工作、学习、生活中占有十分重要的地位,随着社会的进步和人们物质生活、精神生活的丰富、改善和提高,书的地位还将不断上升。古今中外有许多名人大家都对书的作