论文部分内容阅读
激发学生的学习兴趣,对学生学习具有重要作用,在学生对知识获得兴趣期间,能加强对知识的探索,改变表面形式.所以,在初中地理教学中,应用趣味教学方法,能改变其存在的问题,下文中,做出有效探讨.
简述趣味教学法在初中地理教学中的应用
【摘 要】
：
激发学生的学习兴趣,对学生学习具有重要作用,在学生对知识获得兴趣期间,能加强对知识的探索,改变表面形式.所以,在初中地理教学中,应用趣味教学方法,能改变其存在的问题,下
【机 构】
：
吉林省双辽市第五中学 136400
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年35期
其他文献
新课程改革更加注重对学生阅读能力的培养,核心素养背景下,学生在英语的学习过程中需要能够更加主动地参与到学习的过程中,让学生成为学习的主人.本文就对高中英语阅读教学中
流感病毒现已遍布世界各地,因猪的种间屏障较低,易形成“人-猪-禽”的传播链,并在此期间发生基因重配,产生新的基因型,威胁公共卫生安全。本研究通过应用RT-PCR和鸡胚接种的
学生的学习过程不是教师将知识进行简单的传递,而是学生自我建构知识的过程.由于学习能力的差异,很多学生在知识建构过程中会产生困难,失去学习兴趣.在学生进行前置性学习时,
冬小麦一生只浇一水,就能获得亩产414.7公斤的产量,你可能不大相信,但这是事实。6月上旬,河北省科委受国家科委委托,邀请农业部和省内外专家,对北京农业大学吴桥县龙王河试
小学英语是学生学习的主要科目,小学也是学生打好基础的关键时期,那么在这一过程中教师要有意识地对学生的兴趣进行开发,运用游戏的方法来刺激学生的学习热情,提高学生学习的
新城疫(Newcastle disease,ND)仍然是威胁养禽业的一种主要疾病，给养禽业造成巨大的损失，国际兽医局(Office Internation des Epizooties,OIE)将其与高致病性禽流感一起列为危
摘 要：有效教学(effective teaching)的理念源于上世纪西方的教育科学化运动，其核心问题就是教学的效益，有效教学的本义是指通过一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。在新课程的理念下，如何实现有效教学成为一个亟待解决的问题，本文从教师和学生两方面入手，探讨实现有效教学的策略。 关键词：有效教学 教学目标 策略 一、什么是有效教学 （一）有效教学的一般定义
基础教育新一轮的课程改革,以发展学生核心素养为目标,以跨界整合为实施路径.本文结合初中语文教学实践,总结了跨界整合视野下初中语文教学策略:一是创设音乐教学情境,拨动学
教育是学生发展的机会,也是社会进步的重要条件,对于现代的教育,学生是学习的主体,而针对学生的身体素质的教育也显得尤为重要,所以体育课课程的教学逐渐成为学生提高身体素