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小学语文阅读教学的主要目标是提升学生的阅读理解能力,同时通过阅读教学也能使学生积累一定的写作素材,对于提升学生的写作能力也具有积极作用。为了充分发挥阅读教学的教学价值,需积极采取读写结合教学法,通过阅读教学实现对学生的写作能力以及阅读能力同期培养,从根本上提升阅读教学效果。
小学语文课堂“立足课本,读写结合”的教学与思考
【摘 要】
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小学语文阅读教学的主要目标是提升学生的阅读理解能力,同时通过阅读教学也能使学生积累一定的写作素材,对于提升学生的写作能力也具有积极作用。为了充分发挥阅读教学的教学
【机 构】
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福建省三明市明溪县城关中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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此论文为三明市 2020 年度“中小学名师、名校长培养对 象”专项课题《小学语文中高段“立足课本,读写结合”教学实践 研究》成果,课题编号为 ZXKTM-2050
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