我们的身体——《寻找身体的秘密》教学案例

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通过生活实际情境分析和数据测量分析,寻找身体宽度的秘密。比较身体外形结构各部位的数据分析推断结果,由经验判断到依据测量数据判断。选择合适的测量工具并尝试改进,借助改进后的测量工具进行观察,从一些数据信息中感知人的外形结构的某些关联。在经历测量与分析的活动中,逐步意识到直觉和实际观察的不同,激发学生进一步观察认识人体外形结构的兴趣,继续寻找身体其他外形结构的秘密。 Through the actual situation of life analysis and data measurement analysis, looking for the body width of the secret. Comparison of body shape and structure of various parts of the data analysis inferred results, judged by experience to judge based on the measurement data. Select the appropriate measurement tools and try to improve, with improved measurement tools for observation, from some of the data to perceive some of the human shape structure of the association. In the process of measurement and analysis, I gradually realized the difference between intuition and actual observation, aroused students’ interest in further observing and understanding the shape of the human body, and continued to search for the secrets of other physical structures of the body.
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