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在幼儿园歌唱活动中,图谱不仅能激发幼儿主动学习的兴趣,而且还能帮助幼儿更好地感受和理解歌曲,从而起到"学习支架"的作用。文章在梳理"图谱支架"概念的基础上,对其设计要点进行系统探析,并提出"图谱支架"在幼儿园歌唱活动中的运用策略。
“图谱支架”在幼儿园歌唱活动中的运用策略
【摘 要】
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在幼儿园歌唱活动中,图谱不仅能激发幼儿主动学习的兴趣,而且还能帮助幼儿更好地感受和理解歌曲,从而起到"学习支架"的作用。文章在梳理"图谱支架"概念的基础上,对其设计要点
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职学前教育专业《学前儿童艺术教育》教学资源库研究与实践”(编号:GXHZJG2017A08)的研究成果
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