【摘 要】
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高素质医学人才一方面应具备扎实临床实践技能,另一方面应拥有严谨的临床科研能力。以临床实践为基础的PBL教学模式的是对我国医学教育模式的深度探索。
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高素质医学人才一方面应具备扎实临床实践技能,另一方面应拥有严谨的临床科研能力。以临床实践为基础的PBL教学模式的是对我国医学教育模式的深度探索。
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