【摘 要】
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在新课改背景下,在学生主动发展的理念中,教师在教学过程中实现教学行为的转变已经成为我国教学改革的关键所在。小学教学新课标指出：学生是学习和发展的主体。教师应当积极打
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在新课改背景下,在学生主动发展的理念中,教师在教学过程中实现教学行为的转变已经成为我国教学改革的关键所在。小学教学新课标指出：学生是学习和发展的主体。教师应当积极打破传统的小学数学教学框架,转变教学行为,认清自己在课堂教学中的地位,帮助学生掌握更多的学习方法,将教学理念与教学实际相结合,努力提高小学数学课堂教学的实效性。只有这样,教师才能够更好地促进学生发展,提高学生的数学素养。
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