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语文阅读教学中，常出现这样的现象：教师就相关教学内容提问，学生回答错误，偏离了教师的规定预设，教师宣布学生回答错误并直接说出事先设计的正确答案。例如，下面是某教师上《故都的秋》一文时与学生之间的问答。
善待“拙答”，因拙利导--有效阅读教学举隅
【摘 要】
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语文阅读教学中，常出现这样的现象：教师就相关教学内容提问，学生回答错误，偏离了教师的规定预设，教师宣布学生回答错误并直接说出事先设计的正确答案。例如，下面是某教师上《故都的
【机 构】
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安徽六安第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2015年5期
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