教育不是外在知识的灌输，而是内在心灵的开启。五行教育赋予班主任的特殊使命是，帮助学生认识自身的美好心性，小心呵护它们，使它们发展壮大，最终成长为“仁义礼智信”的道德品格。对班主任来说，五行教育就是一把金钥匙，开启万千心灵，指引教育人生。
　　清洁高贵，不染纤尘
　　“金”是当之无愧的贵族，面对沙砾的掩埋，它隐忍、承受，等到沙里淘金的那一天，它依旧能焕发出夺目的光彩；面对岁月的洗礼，它处之泰然，无论沉睡地底多久，等到重见天日的时候，它依旧璀璨夺目。“金”如同一位出淤泥而不染的翩翩君子，散发出清洁高贵、纤尘不染的气质。
　　当一群天真的孩童踏入校园，成为小学生时，班主任要教会他们养成讲卫生的好习惯。崇尚干净、整洁是中华民族的优良传统，古时候，君子“三天一沐，五天一浴”，沐浴不仅可以保持身体健康，还能修身养性，让人身心愉悦。教育学生成为一个干净、优雅的人，有助于培养他们清新、高雅的情操，形成积极、乐观的心态，追求美好、高尚的志趣。
　　成熟理智，冷静从容
　　“金”的色彩来自光芒四射的太阳和硕果果累累的秋天，“金”不管在任何情况下，都能冷静从容，不会轻易乱了方寸。孔子云“小不忍則乱大谋。”忍耐，是对浮躁心性的克服，事事争强好胜，又怎能有大作为呢？韩信忍胯下之辱，成为被誉为“国士无双”的军事家；司马迁忍宫刑之辱，创作出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。历史证明，凡有成就之人，大多都是能隐忍自制的人。
　　小学生遇事易冲动，同学间的摩擦多因冲动而起，班主任要注重培养学生的理性，让学生学会自制，凡事三思而后行，做一个理智的人。
　　不怕火炼，永葆本色
　　无论烈火如何考验，“金”不改本色，是一位真正的英雄。你永远都不用担心它会氧化，会锈迹斑斑，“金”不管是被拉成金丝、锤成金箔、磨成金粉或是化成金水，都不能改变它的本性，至纯至性就是它的本色！
　　孟子云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”“金”闪耀着人格的光辉，鼓励我们不畏强权，坚守气节，坚持正义，练就一身“真金不怕火炼”的品质，在人生路上经受得住考验，抵制得了诱惑，在顺境逆境中不忘初心，永葆本色。
　　慷慨无私，不求回报
　　“金”还乐于为人所用，它被加工成各式各样的首饰和工艺品，为人们的生活增添色彩，让我们感觉到它的慷慨无私、不求回报的优秀品格。巴金在《给家乡孩子的信》中写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受。我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到”。
　　班主任不仅要教育学生做一个慷慨的人，还要告诉学生什么才是真正的慷慨。朋友聚会时大方买单不是慷慨，追求名牌服装也不是慷慨；雪中送炭是慷慨，急人所急是慷慨，“路见不平，挺身而出”也是慷慨。在学生心中种下一颗慷慨的种子，帮助他们成长为一身正气、慷慨豪爽之人。
　　让我们用“金”的精神砥砺自身，完善人格；将“金”的精神传递给学生，愿他们在人生旅途中如金子般光芒四射，历久弥新。