【摘 要】
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阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。新课标对阅读教学提出了这样的建议：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅
【机 构】
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福建省泉州市惠安县辋川中心小学,362103
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阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。新课标对阅读教学提出了这样的建议：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”阅读教学要引导学生理解课文内容，体会作者的思想感情，这就必须“披文入情”。所谓“披文入情”，就是让学生充分地读，在读中感知语言文字，理解具体语言环境中词语的意思，把无声的语言变成动态的可感形象。因此，作为一名小学语文老师，必须充分调动学生的自主实践主动去获取知识，引导学生感悟，逐步提高学生的阅读质量。
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