成果导向下的校企协同工科教师教学能力的提升改革

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成果导向在专业认证过程中起到越来越重要的作用,以成果导向为基础,转变传统教学模式,同时在校企协同的引导下,将学习效果和实践创新能力作为本科教学工程教育认证理念之一,坚持成果导向标准,提高工科教师的教学能力,培养适应社会经济高速发展需求的工程型人才。通过校企协同,转变传统教学模式,注重人才培养质量,促进学生的个性化发展,提高学生就业能力和专业教师的教学能力。
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