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初中科学课堂教学的有效性策略研究
初中科学课堂教学的有效性策略研究
来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc890619
【摘 要】
:
何谓课堂教学的有效性?我的理解是指通过课堂教学使学生获得充分发展,是知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三者的协调发展.而通俗地讲,课堂教学的有效性就是通过课堂教
【作 者】
:
雷迎春
【机 构】
:
浙江省宁波惠贞书院
【出 处】
:
基础教育论坛
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
课堂教学活动
有效性策略
初中科学
协调发展
价值观
学生
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何谓课堂教学的有效性?我的理解是指通过课堂教学使学生获得充分发展,是知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三者的协调发展.而通俗地讲,课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动的圆满完成,使学生在学业上有收获,有提高,有进步.如何让课堂教学扎实、有效?笔者认为有以下几个方面值得考虑.
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