[摘 要]党的基层组织是党执政的组织基础，是党全部战斗力的基础。以创先争优活动为契机，推进学习型党组织建设，是加强我党组织建设的需要，是推动科学发展的需要。
　　[关键词]创先争优活动 契机 学习型 党组织
　　中图分类号：D05 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）33-0304-01
　　自创先争优活动开展以来，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务居民群众、加强基层组织”的总体要求，强化思想教育，提升业务素养，优化基层组织，完善学习机制，精心确定主题，设计载体，有力推动了学习型党组织建设。
　　一、在增强党性修养上创先争优
　　以加强思想建设为着眼点，增强党性修养。坚持思想教育，树立终身学习的理念。积极学习社会主义核心价值体系，不断增强忧患意识、执政意识，树立大局意识和远大的理想，始终保持立场坚定和头脑清醒。以科学发展观为统领，深入开展忠诚教育主题实践活动，组织党员同志学习党的理论和路线方针政策、法律法规。广泛开展党员设岗定责、依岗承诺、争创优秀党员等活动，促进党员全面发展，充分发挥党员的先锋模范作用。
　　二、在提高业务素养上创先争优
　　以能力建设为着力点，扎实提高业务素养。党员不仅是政治思想上的先锋队，更是各项业务工作的中坚力量。面临新形势、新要求，我们以提高党员干部整体素质为目标，争创学习型党组织，努力塑造学习型党员。
　　一是以创新学习载体激发党员强烈的学习热情
　　以改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效的一体化学习模式，激发广大党员树立终身学习理念。把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，当成一种自觉行动和追求，努力做到活到老，学到老。把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
　　1、不断创新学习内容。结合为居民服务的特点，不断丰富业务知识，着重突出专业技能的提升，将学习内容覆盖于服务居民的整个领域。
　　2、不断创新学习方式。转变以往呆板、教条的学习方式，结合多媒体设置，信息网络技术，组织多样化的学习活动。使学习型党组织建设更富有时代特点、更生动活泼、更易于接受、更富有成效。
　　3、不断改进学习方法。重视集中学习方法；根据党员所从事的具体工作和兴趣，组成各种学习小组，让成员之间相互学习、相互提高、相互进步。古人云：“独学而无友，则孤陋寡闻”。集中学习成员之间的互相学习、询问、辩论、切磋，比个人学习、比单纯师承更有效果，更有助于促进能力的提高。重视实践学习方法；认识来源于实践，素质来源于实践，成功来源于实践。任何能力都必须依靠实践，必须在实践中才能得到培养和锻炼。让广大党员干部在实践中学习各种知识，在实践中锻炼各种能力，而不能仅仅停留在书本知识的传授、空洞理论的灌输。重视创造性学习方法；创造性学习，即是在学习中勇于创新、善于创新。古人曰：万般皆下品，唯有读书高。而在今天这个时代，应该说：万般皆下品，唯有创新高。创建学习型党组织，加强党员干部的学习，在学习中不断提高创新能力，善于创造性地解决现实生活中的各种复杂问题，善于创造性地处理各种复杂矛盾。
　　二是以多样化活动激发党员“比学赶帮超”精神
　　在全体党员中，开展“百问不倒示范岗”和“四比四看”活动，绩效考核评分等活动。通过开展一系列活动，不断增强党员的工作责任感和使命感，激发党员奋发有为、争创一流、多做贡献，高质高效完成各项工作任务的热情，以比学赶帮超精神创先争优。
　　三是以多元化服务树立标兵形象
　　通过建立党员示范岗，优质服务岗、服务标兵和文明服务窗口等形式，充分调动党员干部工作的积极性，使党员在各自岗位上真正起到先锋模范带头作用。通过创先争优的系列活动，不断增强党员干部驾驭离退休工作的本领和提升解决复杂问题的能力。
　　三、在优化党组织活动上创先争优
　　以加大基层力量为整合点，夯实基层党组织建设。创先争优活动是进一步加强基层党建工作的突破口，也是基层党建工作取得新突破的“强心剂”。“创建学习型支部”，是“创建学习型社会”、“创建学习型政党”的应有之义。一个学习型社会才能繁荣昌盛，一个学习型政党才能永葆先进，一个学习型团体才能充满活力。广泛开展党组织学习活动交流，党员活动日活动，切实增强活动的开放性、多样性和实效性。各支部开展活动时邀请其他支部人员前来观摩，相互学习、相互切磋，汲取好的经验、做法，推陈出新，打造自己的特色。激发广大党员参与党组织活动的积极性，改变个别党员思想松懈，缺乏坚持学习、终生学习的心态。增强党性观念和学习的自觉性，充分发挥党员先进性。
　　四、在建立长效的学习机制上创先争优
　　完善学习机制，保证学习不流于形式，学有成效。我们坚持把理论学习作为思想组织建设的一项重要任务来抓，建立健全各项长期的学习制度，以制度约束学习，以制度督促学习，切实保证学习质量，达到学习目的，保证学习的长久性和长效性。
　　建立科学严谨的学习考评机制，加强对学习的检查考核，将学习情况作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、提拔使用的重要依据。坚持鼓励先进，鞭策后进，增强学习者的内动力。
　　通过建立各项长效机制，努力营造浓厚的学习氛围，形成由要我学习变为我要学习，由被动学习变为自觉学习，直至达到学习成为每个人的养成习惯。建设学习型党组织，使每个党员始终保持一种健康向上的学习状态，充分挖掘每个党员的潜能，真正形成一种主动学习，自觉学习的良好风气。
　　五、在为民服务上创先争优
　　以日常工作为切入点，以推进志愿服务为承接点拓展创先争优。用理论指导实践，实践丰富理论。学习与实践相结合，不断在学以致用上下功夫，用理论上的新进步主动解决影响和制约科学发展的突出问题，工作中的实际问题，推动创先争优活动深入开展，有力提高居民服务工作。以“奉献爱心、就近就便、不计报酬、力所能及地为小区居民提供帮助和服务”的精神开展形式多样的志愿服务。党员志愿者在以“助老、助残、助困、助学”为主题内容的认亲帮扶活动中，每人认领一个贫困户，结成“一帮一”对子，并当场签下帮扶协议书。通过发挥党员干部的先锋作用，形成弱势群体有人助、有人帮，共建和谐社区的良好氛围。
　　以创先争优活动为契机，深入推进学习型党组织建设，将党的理论创新成果转化为推动离退休服务、社区发展建设的巨大力量。