【摘 要】
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新高考背景下,高中地理新课程标准中明确提出了必须培养学生正确的人生观、价值观和世界观,让学生在地理教学过程中逐步掌握环保观点。教师在认真钻研教材内容的同时,应重视品德教学理论在高中地理课堂教学中的渗透,找到品德教育新的切入点,使学生学习学科知识的同时进一步提高思想认知。
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新高考背景下,高中地理新课程标准中明确提出了必须培养学生正确的人生观、价值观和世界观,让学生在地理教学过程中逐步掌握环保观点。教师在认真钻研教材内容的同时,应重视品德教学理论在高中地理课堂教学中的渗透,找到品德教育新的切入点,使学生学习学科知识的同时进一步提高思想认知。
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