【摘 要】
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教学过程的本质是促进学生在认识客观世界的同时，获得自身综合素质的培养和发展。鉴于此，学生是认识的主体，客观世界是客体，而教师和教材等属信息源（是信息的载体或媒体）。其中，教师
【机 构】
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福建省福州市第十六中学!350007
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教学过程的本质是促进学生在认识客观世界的同时，获得自身综合素质的培养和发展。鉴于此，学生是认识的主体，客观世界是客体，而教师和教材等属信息源（是信息的载体或媒体）。其中，教师是活生生的有能动作用的媒体，他们能主动地、及时地、有的放矢地调控自己所输出的信息
The essence of the teaching process is to promote students to acquire and develop their own comprehensive qualities while understanding the objective world. In view of this, students are the subject of cognition, the objective world is the object, and teachers and teaching materials are information sources (the carrier or media of information). Among them, teachers are living and active media who can actively and timely regulate the information they export.
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