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[摘
浅谈初中语文阅读教学的两种方式
【摘 要】
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[摘 要：语文作为三大主科之一，是学生们学习的重点内容，它包含和涉及的内容广泛且繁杂，同时它也是学习其他科目的基础。相较于那些提高学生理性思维思考能力的学科来说，语文更偏向于锻炼学生的文学素质修养。阅读是语文学习中的重中之重，也是最难攻克的学习点，所以只靠使用传统教育模式进行教学是远远不够的，要创新和改变学习方法，增强学习的趣味性，提高学生的学习效率。 关键词：初中语文;阅读方式;个性和探究式教
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
摘 要：奥尔夫音乐教学法起源于德国，是一直以来欧洲音乐教育的重要体系之一，它由教育家卡尔·奥尔夫所发明创造并推广。这种教学方法能够有效拓展儿童的音乐学习兴趣与视野，可以基于多种艺术形式来表现音乐教学过程，是典型的综合性教育理念。本文就从动作、表演、乐器等多角度来研究了奥尔夫教学法在小学音乐教学中的创新运用，体现该教学法之于小学生音乐学习的优越性。 关键词：奥尔夫音乐教学法；小学音乐教学；节奏律动
摘 要：数学作为一门应用型学科，与我们的生活，工作，学习息息相关。随着时代的进步，全面素质型人才成为社会对人才的要求。为了促进国家与社会的进步，教育界对学生能力发展提出了新的要求，学生不应该只读书，更应该多进行思考，在思考中培养自己良好的独立思考能力。小学是孩子学习知识和提高能力的重要阶段，小学教育中数学是课程培养的重要学科。小学生正处于身心快速发展的重要阶段。数学知识逻辑性强，可以促进学生大脑发
[摘 要：化学已融于现代技术、社会和环境之中，这是化学核心素养在社会发展中折射出来的巨大魅力。将化学与知识技能的学习、化学过程与方法的建构、科学探究的品格、创新意识和社会责任感的培养等方面融为一体，形成完整的化学学科核心素养体系。 关键词：核心素养;学科素养;少数民族;化学课堂;探索] 1前言 1.1核心素养的提出 2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》
摘 要：数学一直被认为是高中教育中教学难度最大的一门学科，许多学生也对该学科存在天然的畏惧心理，常在思想与行为上表现出对该学科的抗拒，然而为了使高中生真正理解数学理论的原理与应用方法，扭转数学教学困境，数学教师应引导学生进行自主学习，实现授人以渔。本文针对高中数学自主学习进行探究，旨在为读者提供思路。 关键词：高中教育;数学教学;自主学习 学生在学习过程中既要充当知识的接收者，又要扮演知识的探
摘 要：本文通过对笔记的研究发展，作用，在课堂中的使用，以及笔记的最合理的利用来阐述，希望能在笔记之下帮助学生形成一套更高效的课堂学习方式。 关键词：笔记；课堂效率 笔记，是学生课堂学习的重要学习策略或技能。记笔记可使学生积累起零碎的知识点，更好地构建知识体系，最终使学生的学习成绩有质的飞跃。因此，教师应对学生做笔记进行有效引导，明确做笔记的要求，并加强监督力度，使学生形成做笔记的好习惯，从而
摘 要：现如今国与国之间的交流日益紧密，经济和科技等方面不断向全球化发展，英语逐渐成为了全球大部分人所掌握的第二语言，所以在教育层次来说，英语也成为了绝对的主要学科，国家也越来越重视高中的英语教育，也越来越看重人文素养的培养，所以培养高中生人文素养也至关重要，这样才能使学生对学英语的兴趣不断提高，加强自己的英语能力，培养出更多的英语方面的人才。笔者通过查找大量资料和从事相关工作的经验对高中英语教学
摘 要：随着社会的不断发展，我国的教育改革也在不断深化，主体阅读教育模式也伴随着教育改革的进行应运而生，这种教学模式的应用将会对小学生的语文学习产生重要影响。教师要创建趣味性阅读情境，充分激发小学学生的阅读兴趣;要加强对学生阅读方法的指导，提高小学生的阅读能力;要提高教师专业素养，提升主题阅读教学质量。 关键词：小学语文;主题阅读;教学策略 主题阅读教学具体是指在语文阅读教学的过程中，教师对学
[摘 要：新课改中，提倡课堂教学应由过去的教学生“学会”知识向培养学生“会学”知识的转变。要将这一观念落到实处，数学课堂要创设问题情境，充分激发学生探索知识的兴趣;数学课堂要开展小组讨论，培养学生自主探究知识的能力;数学课堂要拓展知识空间，培养探究知识的能力。 关键词：自主学习;探究性学习;小组合作学习;拓展知识空间] 新课改中提出要培养学生“自主、合作、探究”的学习能力，提倡课堂教学应由过去
摘 要：在很多的职业学校中，许多学生厌学的情绪尤为突出，在上课时学生对学习没有积极性，甚至对学习没有兴趣，这对于职业学校的教学效率是有很大的影响的。故教师为了提高职业学校学生的课堂效率可以采用这个“互助式学习”的方法，运用这个方式充分的将学生的学习兴趣调动起来，将学生的厌学心理彻底消除。所以就要求教师在课堂上利用好每一段时间让学生进行互助学习，提高职业学校的学习效率。 关键词：职业教学;数学教学