【摘 要】
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【内容摘要】新课改融入教学的今天，更加注重对学生积极主动性的强调，对于高中化学学科来说，情境教学法被广大化学教育从业者所推崇，尤其是对于高中化学中一些抽象概念、化学实验的重点难点部分，都可以借助情境教学法来辅助。笔者通过实践教学经验，探讨分析高中化学情境教学法应用现状，以及一些可行的运用方法与策略。 【关键词】高中化学 抽象性 情境教学 新课改 众所周知高中化学是具有核心价值的一门学科，它对于
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【内容摘要】新课改融入教学的今天，更加注重对学生积极主动性的强调，对于高中化学学科来说，情境教学法被广大化学教育从业者所推崇，尤其是对于高中化学中一些抽象概念、化学实验的重点难点部分，都可以借助情境教学法来辅助。笔者通过实践教学经验，探讨分析高中化学情境教学法应用现状，以及一些可行的运用方法与策略。
【关键词】高中化学
其他文献
【内容摘要】随着时代的不断发展和进步，“互联网 ”就成为新时代下互联网发展的新生态，这是互联网进一步发展的成果，带动了传统经济体的发展，使社会经济体带来新的活力。为改革、创新、发展提供了广阔的网络平台。在目前看来传统教学模式已经不能满足在中学语文写作教学中的需求，就此而言“互联网 教学”成为教学模式改革创新的必由之路。这种新模式与传统教学相比学生在课堂上更加自由，同样使传统教学更加的完善，并且还能
【内容摘要】教学目标规定了教学的方向，是确定教学内容、教学方法的基础。教师应依据对课标的研究、对教材的研究、对学生的研究，并进一步了解教学目标构成的基础上制定出体现化学学科素养的教学目标。 【关键词】教学目标 化学核心素养 对于教学目标老师们肯定再熟悉不过了，在教学设计中它就像一座灯塔指引着教学的方向，而在实际教学中，教师一般认为书写教学目标的原因是因为这是编写教案的内容之一，是为达到教研员或
【内容摘要】每位学生在学习中都会出现不同的错误，如果能够在失败和错误中吸取经验，总结规律，才不会犯同样的错误，获得的知识才会记得更牢固，成绩也自然会得到提高。在新课程标准下，怎样让学生在数学学习的错误中得到进步，收获更多的知识，是每一位教师需要思考的问题。 【关键词】错误 有效教学 理解 进步 高中生由于年龄和学识的制约，认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定，大部分学生对数学价值的认识是迷茫
【内容摘要】隨着新课程改革的不断深入与发展，我国已经开始推行全面素质教育，而高中语文教学是培养学生基础素养的重要环节。因此，在高中语文教学中有效渗透传统文化，不仅可以帮助学生理解掌握高中语文知识，还可以使学生继承发扬优秀民族传统文化与民族精神，真正促进学生全面素质发展。基于此，本文分析了高中语文教学中渗透传统文化的重要性，同时提出高中语文教学中渗透传统文化的有效途径。 【关键词】高中语文教学 传
【内容摘要】语文是高中阶段比较重要的一项学习科目，对其他学科的学习均会产生重要的影响。在传统的高中语文教学中，教师往往以说教为主，严重忽视了学生的主体地位，导致高中语文的教学效率和质量越来越低。新课程教育改革的推进，对高中语文教学提出了更高的要求。教师应该为学生创建自主课堂教学模式。该教学模式在很大程度上激发了学生进行语文知识学习的兴趣，提升了高中语文课堂教学的质量和效率。本文阐释了高中语文教学中
【内容摘要】初中数学依据新课程标准的要求对教学方法的改革要求越来越高。传统的教学活动中，教师多数采用灌输式教学法，使学生被动接受数学知识，导致数学课堂效果低下。合作学习模式的出现，能够改善初中数学课堂这一现象，提高学生的学习积极性，使数学课堂效率显著提升。鉴于此，本文阐述合作学习模式在初中数学教学的重要性，探讨初中数学教学中合作学习模式的构建策略，力求为初中数学教学提供参考。 【关键词】初中 数
【内容摘要】兴趣是求知的向导，是学生获取书本知识，拓宽视野，丰富内心活动的动力。很多学生觉得数学枯燥无味，原因是对数学没兴趣，随着新课标的实施，素质教育的深入，在特殊教育中，如何激发听障学生学习数学的兴趣呢？ 【关键词】数学 听障学生 激发 兴趣 引言 兴趣是最好的老师，是学习成功的重要秘诀，是学习的有效动力。我认为教师通过对学生的关爱;创设问题的情境;利用多种感知觉器官，培养学生动手能力;
【内容摘要】在初中英语教学中，学生核心素养的培养成为教师关注的焦点，这就要求教师不仅要重视学生在课堂上掌握好词汇、句型以及语法知识，更要注重培养学生的听、说、读、写四项实用技能。目前我国初中英语教学中还存在诸如教师迫于中考和升学率的压力，偏于重视学生成绩的提高而忽视英语文化素养的培养、课堂教学之外缺少课外实践延伸等问题。本文旨在探讨教师如何在初中英语教学中更加有效地培养学生的核心素养，并提出了相应
【内容摘要】在新课改背景下，不仅初中语文教材出现了改变，信息技术课堂教学模式也随之得到了有效的应用，显著提升了初中语文课堂教学质量。本论文立足于初中语文课堂教学中，对新课改背景下具体的课堂教学策略进行了详细的研究和分析。 【关键词】新课改 初中语文 新教材 信息化教学 在新课改背景下，初中语文课堂教学出现了显著的改变，不仅仅教学目标、教材内容出现了显著的变化，教师的课堂教学模式也随之出现改变。
【内容摘要】本文主要根据《语文课程标准》的要求，强调了中学诗歌教学应唤起学生的情感体验，并针对古诗的特点，浅谈了从背景、语言、意境、韵律等方面入手来唤起学生的情感体验，使之更好地领会诗人的思想及诗歌的主题、内涵，从而激发学生学习古诗的兴趣，提高学生对古诗的鉴赏力和审美力。 【关键词】古诗情感体验语文课程标准意境 情感体验在语文教学中有着重要的意义。面对课程标准的要求，为了激发起学生学习诗歌的兴