【摘 要】
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人教版全日制普通高级中学教科书(必修)第四册专辟了两个单元--第三单元和第四单元,精选了现当代戏剧和古代戏曲的名篇.学生在学习的过程中,感受到了戏剧艺术的巨大魅力,然而
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人教版全日制普通高级中学教科书(必修)第四册专辟了两个单元--第三单元和第四单元,精选了现当代戏剧和古代戏曲的名篇.学生在学习的过程中,感受到了戏剧艺术的巨大魅力,然而,课堂的局限性不能很好地满足他们对艺术欣赏的需求.从教师的角度来说,有戏剧表演爱好与天赋的教师也渴望利用自己的特长进行教学新方式的探索,这不仅促进自身的个体专业发展,也能够探索出一条培养学生文学素养、提高学生综合素质、促进学生个性发展的新途径.中提出:“语文教师应高度重视课程资源的利用与开发,充分发挥自身的潜力,加强必修课和选修课的建设,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面地提高学生的语文素养.”基于此,“中外戏剧的学习与鉴赏”子课题组应运而生了.
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