论文部分内容阅读
当前,学生语文能力低下,有生活感悟不足的原因,更有语文教学失当的原因,譬如缺乏整体把握能力培养,学生阅读犹如盲人摸象,一知半解;作文东拼西凑,不懂布局谋篇,很值得语文教师的反思与检讨.
语立整体把握能力的培养关键在教师
【摘 要】
：
当前,学生语文能力低下,有生活感悟不足的原因,更有语文教学失当的原因,譬如缺乏整体把握能力培养,学生阅读犹如盲人摸象,一知半解;作文东拼西凑,不懂布局谋篇,很值得语文教
【机 构】
：
深圳市坪山新区汤坑小学
【出 处】
：
教育科研论坛
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
是一门思想性、情感性很强的课程.学生受家庭和社会的影响而见多识广,思想日益复杂,这要求要按照知情、知意、知行相统一的整体性逻辑,根据学生生活中的内在规律安排教育活动
目的探讨低糖高乳酸微环境对表皮生长因子酪氨酸激酶抑制剂(EGFR-TKI)抑制He La细胞的影响和可能机制。方法 He La细胞在常糖(葡萄糖10 mmol/L)和低糖高乳酸(葡萄糖3 mmol/L+
有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。按教学活动的进程,可把教学分成准备、实施与评价三个阶段,每个阶段都有一系列的策略。科学
马斯洛的需要层次理论认为:每个人到了一定的阶段,一般都有自我实现的需要。对作文而言,它体现在学生每个习作阶段成功的需要。而要让学生取得习作的成功,首先是教师必须用心
语文教育家黄光硕说:学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力过不过关,作文也是一个重要标尺。可见,作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以
作为一线教师,我们应该清醒地认识到:教学是教与学的统一,也是教师主导作用与学生主体作用的统一,这种统一是通过师生之间的交往与互动来实现的.
The response of the train–bridge system has an obvious random behavior. A high traffic density and a long maintenance period of a track will result in a substa
大千世界,有写不尽的人与事、景与物,道不尽的喜与乐、悲与愁.然而,我们的许多学生一写作文就头疼.作为一名语文教师,怎样帮助学生从“难”转化为“不难”,是我一直在思索、
随着资本市场的不断发展、股权分散化程度的提高，会计目标由受托责任观转向了决策有用观。美国会计学家Beaver也指出：会计信息的最高目标是决策有用性。在决策有用性的大前提下