【摘 要】
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小学阶段课堂教学,学生出现专注力不足现象,是十分常见的.良好的专注力,是大脑记忆、感知等诸多认知活动的重要基础,也是学生保持良好学习效率的基本条件.小学生的专注力会受
【机 构】
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福州市仓山区第四中心小学 福建福州 350008
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小学阶段课堂教学,学生出现专注力不足现象,是十分常见的.良好的专注力,是大脑记忆、感知等诸多认知活动的重要基础,也是学生保持良好学习效率的基本条件.小学生的专注力会受到很多因素影响,教师要采取适当的措施,在课上的四十分钟内,让学生保持足够的专注力,这样,语文课堂才能更高效.本文旨在探究小学语文课堂中,如何提升学生的专注力,希望对小学语文课实现高效化教学有一定的借鉴作用,让学生保持良好专注力,提升自身语文课堂学习的效率以及质量.
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