低分子肝素钠治疗慢性肺源性心脏病急性加重期疗效分析

来源 :临床肺科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baolm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察低分子肝素钠治疗慢性肺源性心脏病急性加重期的临床疗效并比较治疗前后血气分析及血液流变学变化。方法慢性肺源性心脏病急性加重期66例,分为治疗组和对照组,各33例,对照组应用吸氧、控制感染、止咳平喘、纠正心肺功能等治疗措施,治疗组加低分子肝素钠100IU/kg体重,腹部皮下注射,每日两次,连用10天后,抽血查动脉血气及血液流变学。结果治疗组的有效率达90.9%,对照组有效率69.7%,两组间有明显差异(P〈0.05),两组治疗前动脉血气分析及血液流变学无差异(P〉0.05)。治疗后动脉血气分析及血流变
其他文献
目的提高对老年血行播散性肺结核的认识。方法对确诊为血行播散性肺结核的30例老年患者临床资料进行回顾性分析。结果经规则抗结核治疗,30例患者中治愈10例,好转10例,放弃治疗3
目的观察国产多西他赛联合顺铂(DDP)治疗晚期非小细胞肺癌的近期疗效、临床受益和毒副反应。方法70例晚期NSCLC患者给予DP方案化疗:国产多西他赛75mg/m^2,静滴,d1;顺铂75mg/m^2,静滴
目的探讨中心静脉导管闭式引流联合持续负压吸引治疗自发性气胸的临床疗效和安全性。方法采用单腔中心静脉导管对自发性气胸患者进行胸腔闭式引流联合持续负压吸引治疗,治疗组
体育教育课程,从整个西藏中小学教学体系而言,可以视为综合素质教育的课程之一,从小学开始,体育课程一直都是作为固定课程来设置的,进入了中学阶段,尤其是高中阶段体育课程可以说是
在一次晚自习,配合文言文单元的学习,我播放了《贾人渡河》《孟母教子之买肉啖子》《卖骏马》等三则故事的课件,要求同学们观看形象生动的课件,做口头翻译。原本担心他们没什么兴
摘 要:本文分析了中职学校特教班开展主题融合活动的缘起与特色,对基于校本资源的融合活动主题与形式设计进行了探讨,并结合实践经验,阐述了中职特教主题融合活动的一般组织程序、活动参与者的组织管理以及相关注意事项,希望为中职学校的特殊教育同行提供借鉴和参考。  关键词:中职特教 主题融合活动 设计  一、中职特教主题融合活动的缘起与特色  1.中职“特教班”与主题融合活动的缘起  2013年开始,在广州
二力平衡是初中物理的重点内容,也是学好力学的基本内容,二力平衡的概念和条件在新课程标准中要求学生达到“掌握”层次的水平。从我区中考的情况来看,二力平衡得分率较低,在实际
病史摘要患者,女性,19岁,销售员。六年前因在河中溺水被救后常出现咳嗽,偶有痰中带血现象,患者未就医。近一年来出现咳嗽及痰中带血逐渐加重,曾有一次咯血100毫升,但无明显规律及周
摘 要:随着移动互联网的快速发展,微课已成为我国教育信息化过程中的一种重要教育形式。本文分析指出,高职院校基于工作过程的理实一体的区别于其他教育形式的课程的“特殊”需要,在将微课引入高职教育教学的过程中,又在其原有特点的基础上,融入职业教育特有的“基因”,使其作为一种全新的教育辅助形式体现于高职院校教学改革实践中。  关键词:微课 高职院校 教学改革 实践思考  课 题:本文为基金项目“2017年
摘要:随着中职教育的发展,中职院校学生的数量越来越多,但是生源质量却越来越差,学生的学习积极性不高、参与意识不强。针对这个问题,本文从中职院校、学生以及教师的现状,探讨了如何有效地培养中职院校C语言教学中学生的参与意识,提出了提高学生自主学习、合理安排学习内容的难度以及开展小組合作三个方面的措施,以期帮助中职院校在C语言教学中培养学生的参与意识。  关键词:中职教育 C语言 参与意识  最近几年,