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过去，教师的任务是传道、授业、解惑，把师生关系比作父子、母女，教师往往处在凌驾于学生之上的位置。学生犯了错误，教师不能站在学生的立场来思考问题，常用批评的方式来教育学生，致使师生关系紧张，影响学生自由个体和健全人格的养成与发展。师生关系从本质上讲，应该是一种合作的关系，是一种“战略伙伴关系”，是一种年龄悬殊的兄弟姐妹关系。那么，怎样才能建立新型的师生关系呢？