创造性主题游戏是“幼儿围绕某个主题进行自由创造游戏的活动或过程”，幼儿运用已有的生活经验进行游戏，在游戏中模仿人物（角色）、进行角色分配、创设环境等。一个好的游戏主题有利于激发兴趣，吸引注意力，从而调动积极性。幼儿在游戏中，不断积累和创造对周围世界的新经验，不仅促进交往能力、合作能力的发展，更促进创造能力、解决问题能力的发展，从而形成积极的态度和情感。《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出，要渗透“以儿童为本”、“以游戏为基本活动”的教育理念，树立“尊重幼儿游戏权利，确保游戏有效性”的教育观、儿童观、价值观。如何开设幼儿喜爱的游戏？如何把握游戏主题，丰富幼儿的游戏经验和提升游戏水平？如何通过教师的适宜指导帮助幼儿感受高水平创造性游戏带来的快乐？这是我们在现阶段游戏中需要思考的。