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随着社会的发展，越来越多的羌族人进入了城市化的生活：脱下羌服、说起了汉话，唱起了流行歌曲。渐渐地，不少幼儿说不来羌语，唱不来羌歌，更不用说知晓绣羌花、纳鞋底等羌族艺术了。为此，我们必须弘扬羌族艺术，提高幼儿对羌族艺术的了解和认识。一、创造浓厚艺术氛围在歌唱教学中融入羌族音乐素材。在歌唱教学中，教师要引导幼儿在倾听的过程中学习和感受羌族音乐的魅力。教师应创设浓郁的民族文化氛围，激发幼儿对羌族本土音乐的兴趣。比如，教师先展示羌族服饰、出示羌族舞蹈示意图，然后播放一些羌族民间歌曲，让幼儿通过欣赏、交流，感受民间