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本文探讨了通过构建文化体系、落实“学教做合一”教育理念以及创新教师评价机制三种方式,突出以学生为主体的教学模式,实现教学管理与学生服务一体化的教学目的.
教学管理与学生服务一体化的哲学思考分析
【摘 要】
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本文探讨了通过构建文化体系、落实“学教做合一”教育理念以及创新教师评价机制三种方式,突出以学生为主体的教学模式,实现教学管理与学生服务一体化的教学目的.
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市广西大学行健文理学院,广西 南宁 530005
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2020年32期
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