师生互动在小学语文教学中的应用策略探讨

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao2168644
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展和社会的进步,我国的教育体制也在不断地深化改革,在新课改的背景下,我国开始推行素质教育,小学语文教学的地位也在逐渐地提升.小学语文在小学教学中有着举足轻重的地位,小学语文教学不仅能够培养学生的人文素养,还会影响学生形成正确的人生观和价值观,对学生的全面发展也有着举足轻重的影响.因此,在小学语文课堂教学中,教师应该采用多元化的教学模式,充分激发学生的学习兴趣和学习积极性,教师要在语文课堂上与学生进行不断地互动,使得小学语文课堂教学做到真正的“活”起来,有效地提升小学语文教学的效率,为学生的进一步学习与发展奠定良好的基础.
其他文献
素质教育要求教师不能只停留在传授知识的层面,还要注重学生对于知识的应用,强调学以致用的重要性.尤其是数学,这是一门与生活息息相关的学科,小学数学中所包含的应用题,更是
众所周知,数学是一门研究空间形式与数量关系的学科,对于培养学生的逻辑思维能力、创造性思维具有重要的推动作用,而作为初中数学教师,在平时的教学中科学合理的使用数形结合
随着世界经济体的形成,国际之间的交流也越来越多,教育部也开始重视英语教学,小学英语教学受到了人们的广泛关注.小学英语内容比较枯燥乏味,并且对小学生而言,难度系数较大,
鉴于新课程改革对小学数学教学提出新要求的情况,本文立足于生活化教学,探究新课程改革背景下小学数学教学生活化如何实施,才能提升教学效果.
在当今核心素养的背景下,针对高中生的阅读而言,依旧存在着大量的问题,教师在教学中不会变通,掌握不到良好的教学方式,导致学生在阅读学习时,产生大量不必要的压力,这些压力
在《小学语文课程标准》中可以明显发现语文中开展朗读教学的重要性和必要性,不管是哪个年龄阶段,都明确强调了:“学生能够使用标准普通话的基础上,运用正确流利并且有感情的
小学阶段的学生,其思维模式、行为习惯都存在着很强的可塑性,良好的习惯不仅能够帮助学生更为有效的开展学习活动,还能完善学生的人格,为学生之后社会生活奠定坚实的基础.身
近年来,随着新课改的日益深入,我国很多小学语文教师在教学中已经充分认识到传统教学方法已经远远无法满足现代教学需求,必须要重视学生创新思维的培养,否则就难以促进学生全
物理是初中教学体系中重要的组成部分,在物理的学习中同时会融合其他学科的学习,物理知识对学生之后的发展会发挥非常大的作用.如何提高学生学习物理的效率,如何提高物理课堂
随着新课程改革背景下教学理念的转变,初中生物教学的侧重点也发生了变化,教师对于学生核心素质的培育更加重视,进而,为针对核心素质教育,需要教师及时创新教学手段,改变教学