课例反思:教师专业成长的砥柱

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在两千多年前的《学记》中就有许多关于教师的专业成长与发展的论述,如:“君子知至学之难易而知其美恶,然后能博喻。能博喻然后能为师。能为师然后能为长,能为长然后能为君,教师也者所以学为君也。是故择师不可不慎也。记曰:‘三王四代唯其师,其此之谓乎!’”从中我们不难看出,一是教师的地位与作用是不可泯灭的,二是教师对人的成长和发展的促进与引导作用是不可小觑的,三是中肯地指明教师要能“博喻”,要博采众长,否则就会被时代淘汰,被潮流所淹没。
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