在当今的知识经济时代,创新已成为民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。而培养人的创新素质又已成为民族发展的关键。因此,在教学实践中,我们要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新意识和创新能力,不断地提高学生的创新素质。 一、利用学习中的兴趣效应,培养学生的创新意识 兴趣是最好的老师,是学习活动的巨大推动力,是创造能力发展的必要条件。对中学生来说
中共中央政治局2008年9月5日召开会议,决定从2008年9月开始,用一年半左右时间在全党分批开展学习实践科学发展观活动。会议认为,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义
旧的填鸭式的课堂教学模式有很多的弊端, 实行新课程教学改革已经势在必行。 改变原有的单一课堂结构,使课堂教学多样化和富有创造性;改变学生的学习状态,落实课堂教学的情感目标;建立新型的师生关系等等,都是新课程改革的主要任务。当然,物理课堂教学中还要注重实验教学,精心设计教学流程,精心设计探究的问题,充分调动学生学习的积极性,为学生创造好的学习环境,给学生一个充分展现自己的舞台,这样的课堂教学才充满生
交通量调查仪(NC200)是获取交通量数据的常用设备。系统自带的HDS 软件只能分析每小时内的车流量和速度统计值,且没有按车型进行分析,分析数据结果不能被直接应用在交通流研究中
0引言先天性白内障是儿童常见的致盲性眼科疾病,而先天性白内障同时合并先天性内斜视、眼球震颤、先天性房间隔缺损、动脉导管未闭、先天性腭裂等多器官先天性异常的病例则较
清代诗人龚自珍认为欲知大道必先知史。历史肩负着如此重任,但很多初中学生却认为历史是副科、不重要,所以他们不重视对历史的学习。因此,作为历史教师必须充分利用课堂45分钟的时间,通过多种教学方式、多种教学手段,使课堂教学变得生动活泼,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,从而提高历史课的课堂效率。 一、有效的历史课堂要求教师要有自己的语言风格 语言是否有魅力是影响一堂课成功与否的关键。虽然
目的:观察神经短肽NAP对小鼠Müller细胞在缺氧环境中的保护作用。方法:用重组腺相关病毒作为载体,将含NT4-NAP融合基因的rAAV—NAP和含报告基因的rAAV—GFP对体外培养的小
在市场营销专业教学中,多课程联合教学模式可以有效解决当前相关课程内容之间相互割裂、重复讲授等问题,其内容包含能力链、课程整合、多维助学和多元评价等四个核心要素。多课