【摘 要】
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网络学习资源是为了满足数字化教学的需求,为实现教育现代化、教育社会化和学习社会化而提供的强大资源保障。对网络学习资源价值进行有效地评估是组织和利用网络信息资源的
【基金项目】
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本文系湖南省科技计划项目《数字化校园平台的集成及研发》（项目批准号：2009GK3131）和湖南省教育科学“十一五”规划课题《基于模糊聚类分析的高校教学效果监测与评价研究》（项目批准号：XJK08CGD051）的阶段性研究成果
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网络学习资源是为了满足数字化教学的需求,为实现教育现代化、教育社会化和学习社会化而提供的强大资源保障。对网络学习资源价值进行有效地评估是组织和利用网络信息资源的前提与基础。文章基于网络学习资源管理和应用的现状,按照系统综合评价的思路,采用因子分析降维,构建了一个包括内容质量、教育功能、组织结构和技术手段4个一级指标和22个二级指标的网络学习资源价值评估体系,为用户提供具有可信度的网络学习资源评价服务,以提高网络学习的质量和资源利用率。
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