《两位数乘两位数》教学设计(一)

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[教学内容]rn苏教版三年级下册第30~31页.rn[教学过程]rn一、复习迁移,引入课题rn师:同学们,先考考你们的观察能力和反应能力,请看(用多媒体先出示一行6个点,再出示4行).
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