【摘 要】
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班级是学校的基层组织，班级管理搞好了，就会促成学校全面科学的管理，促进学校的和谐发展，进而推动学校的素质教育，全面提高教育质量。班主任是班级管理的组织者、引导者，在抓好班级
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班级是学校的基层组织，班级管理搞好了，就会促成学校全面科学的管理，促进学校的和谐发展，进而推动学校的素质教育，全面提高教育质量。班主任是班级管理的组织者、引导者，在抓好班级管理的过程中，应当重视培养四种重要意识，这就是平等意识、民主意识、合作意识、竞争意识，要让班集体的所有成员都懂得并逐步树立起这四种重要的意识。
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