论文部分内容阅读
<正>深度学习是基于问题解决与时间探究的学习方式,是一种复杂的、有意义的、理解性的学习,是幼儿对未知世界的探究和对已有经验的运用和迁移。与传统的学习方式相比,它更注重幼儿的主动性,重在引导他们不断地发现问题并解决问题,升华知识,将学习活动引向深度。我们将以大班生命科学项目中的"甘蔗的趣味人生"为例,通过实物写生、测量应用、数据比较分析、生活实践拓展等方式,推动幼儿主动学习,形成良好的学习品质和未来发展需要的核心素养,让深度学习真实发生,让幼儿在深度学习中享受成长的幸福。