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初中自然科学光学部分内容中有关像的知识是学生一直感到比较棘手的问题，不少学生往往通过死记硬背的方式来记住一些像的特征，缺乏理解与灵活性，从而造成这些学生在利用光的成像特征解题时感到不知所措。笔者通过多年的教学经验，着力强调学生作图技能的培养，取得较好的教学效果。现整理、归纳如下：
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