【摘 要】
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市场经济条件下,学校应注重对学生实际操作能力的培养,真正做到为社会、为企业“量身定做”合格的人才。本文从专业知识、从业技能、道德素质等几个方面着眼,对高校学生的能
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市场经济条件下,学校应注重对学生实际操作能力的培养,真正做到为社会、为企业“量身定做”合格的人才。本文从专业知识、从业技能、道德素质等几个方面着眼,对高校学生的能力素质培养进行了探索。
Under the condition of market economy, the school should pay attention to the cultivation of students’ actual operation ability and truly accomplish the qualified personnel for the society and for the enterprise. This essay explores the cultivation of college students’ abilities and qualities from several aspects, such as professional knowledge, professional skill and moral quality.
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摘 要： 多媒体技术给教学带来了很多便利和提高了教学效率，但同时有很多弊端，多媒体在物理教学中的优势能激发学习兴趣，提高课堂效率，有助于突出重点、突破难点，在信息技术高速发展的今天，采用多媒体技术教学颠覆传统教学模式是大势所趋，使课堂更加丰富多彩。 关键词： 多媒体 课堂教学 教学手段 当今社会信息技术高速发展，为人们展开各项工作提供了很多便利。同样在高中物理教学中，以多媒体信息技术为主导的教
电化学是高中化学重要基礎内容之一，也是每年必考的知识点，随着全球能源逐渐枯竭，研发、推广新型能源迫在眉睫，因此，化学中的新型化学电源是研究的重点方向之一，已成了高考的高频考点。而新型化学电源的难点是电极反应式的书写，掌握电极反应式的书写技巧尤为重要。
摘 要： 随着高中新课改的进行，传统教学模式已经不再适应学生的学习，教师在学生学习过程中的作用逐渐削弱，而学生本身的主动学习能力对其学习成绩的影响越来越大。在新课改下采用科学合理的教学模式能够有效提高学生的学习效率，帮助学生提高自主学习能力，对学生未来发展具有非常重要的作用。 关键词： 高中化学 自主学习 能力培养 随着我国素质教育的开展，学生在学习中的地位逐渐提高，特别是新课改的实施，学生的
在初三化学教学实践中，化学用语是化学学习的重点内容和难点内容，不懂化学用语就不能进入化学之门。而传统的化学用语学习多偏重死记硬背，这种简单机械的记忆方法既会增加学生的负担，又会让学生感到疲倦并容易遗忘。因此化学用语的教与学，是初三化学课程中最具挑战性的道难题，一直困扰许多学生和教师。因此，我们很有必要和审视改进原有的教学方法，提高化学用语教学的有效性。 一、加强直观教学，做到“名”与“实”结合
试验结果表明：两个春播制种区，生产杂交种子折合亩产分别为２６．５ｋｇ和１９．０ｋｇ，平均为２２．８ｋｇ；四个秋播繁种区，生产温敏不育系种子折合亩产分别为３９．６ｋｇ、２８．５ｋｇ、１６．３ｋｇ和２６．９ｋｇ，平均为２７．８ｋｇ。在春制秋繁结果的基础上，建立了湘油９１ｓ综合应用
生存素是新近发现的凋亡蛋白抑制因子家族成员之一，通过测定外周血生存素确定血中游离癌细胞有很高的临床意义和实用价值。 目的：探讨外周血中生存素的表达与胃癌生物学行为
摘 要： 化学是一门理论同实践结合非常紧密的课程，教学中非常强调自主学习的重要性。随着国家社会经济发展，化学理论在实际生活中的应用越来越广泛，重要性得到更多凸显。新课改大背景下，初中化学教学逐步向学生自主化、理论实践化和实验常态化发展，本文主要针对初中化学课程中的有效教学方法进行研究。 关键词： 初中化学 有效教学 实践 引言 化学是一门非常讲究实用性的科学，化学课程本身应该是比较有趣味性的
试图通过儿童绘本《小小恋人》的作品赏析,以设计美学角度解构如何有效传达情感,进而引发对生命美学相关问题的思考。设计美学角度:儿童绘本如何有效完成复杂情感的沟通。生
陕西秦巴山茶区,近些年来茶园单产徘徊不前,其重要原因是低产茶园面积大,影响了生产效益提高。为探索提高陕南茶园单产的新途径,选用五种叶面肥进行了三个春季喷施效果的对比
摘 要： 初中生物是一门比较特殊的基础性课程，也是之后生物学习的基础课程。由于生物课程在中考总分中所占比例不高，被划归到非重点课程，严重影响初中生物课堂教学效率。而且随着社会经济发展，原有教学模式已经不能满足当下生物课堂实际需求。针对这一现象，本文就如何提升初中生物课堂教学效率进行研究。 关键词： 初中生物 课堂效率 有效方法 引言 初中生物课程是一门比较复杂的认知学科，内容涉及植物、动物、