教案“乱”了 课堂“活”了

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在首都师范大学附中学习期间 ,师从数学组周燕教师 ,她优秀的人格 ,执著的敬业精神 ,高超的教育艺术 ,与学生建立的和谐的关系 ,给了我很多教育和影响。在周老师的数学课上 ,学生思维活跃 ,争先恐后发表不同的见解。学生思维的敏捷、发言的流畅 ,在我的脑海中一直是个问号。在 During the middle school study at Capital Normal University, she studied with mathematics teacher Zhou Yan, her outstanding personality, dedicated professionalism, superb educational arts, and the harmonious relationship with the students, which gave me a lot of education and influence. In Zhou’s math class, the students’ thinking is active and they scramble to publish different opinions. The quick thinking of students and the smoothness of their speeches have always been a question mark in my mind. in
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