【摘 要】
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要改革收入分配制度和规范收入分配秩序,使全体人民都能享受社会主义现代化建设的成果。通过市场实现的收入分配被称为第一次分配;通过政府调节而进行的收入分配被称为第二次
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要改革收入分配制度和规范收入分配秩序,使全体人民都能享受社会主义现代化建设的成果。通过市场实现的收入分配被称为第一次分配;通过政府调节而进行的收入分配被称为第二次分配;个人出于自愿,在习惯与道德的影响下把可支配收入的一部分或大部分捐赠出去,被称为第三次收入分配,也有人把它叫做“慈善事业机制”。
We must reform the income distribution system and standardize the order of income distribution, so that all the people can enjoy the fruits of socialist modernization. Income distribution through the market is called the first distribution; income distribution through government regulation is called the second distribution; individuals voluntarily, under the influence of the habit and morality to a portion of disposable income or large Part of the donation, known as the third income distribution, some people call it “charity mechanism.”
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【摘要】在初中八年级历史开展新课程改革以来，教学形式和策略也在不断的变化和发展，学生的地位、课堂结构、内容等越来越丰富多彩，课堂中的欢乐气息更加浓厚，教师在课堂上的地位也发生了明显的变化，但是在我校初中历史教学中学生学习的效率低，问题较多。 【关键词】八年级历史 教学 知识 效率 策略 【中图分类号】G633.51【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0064-02
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初中生的人生观和价值观尚处于形成阶段,极容易受到外界不良思潮的影响和腐蚀,因此,初中政治教学对于提高学生的思想政治素养具有重要意义。本文从生活化教学理念出发,结合生
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