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探究小学数学情境教学的开展
探究小学数学情境教学的开展
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdgxsgl123
【摘 要】
:
对于小学生来说,学习数学知识、了解数学符号是比较抽象的学习活动,在开展数学教学时,教师则应考虑打破学生的理解壁垒,尝试运用学生更容易理解与转化的语言开展数学教学。情
【作 者】
:
周志臻
【机 构】
:
重庆市万州区红光小学校
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
探究
小学数学
情境教学
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对于小学生来说,学习数学知识、了解数学符号是比较抽象的学习活动,在开展数学教学时,教师则应考虑打破学生的理解壁垒,尝试运用学生更容易理解与转化的语言开展数学教学。情境教学则能够将学生代入到自己熟悉的情境中去,引导学生在生活化情境中感受数学知识,体会数学应用的普遍性。
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