初中数学课堂教学中的五个转变

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新课标下,教师在数学教学中把握好五个转变,就会营造出和谐、生动、高效的数学课堂。一、变"组织教学"为"动机激发"其目的是让学生在师生交往的情境中,受到某种刺激,对将要学习的内容产生需求的欲望,进而形成学习的动机。
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