【摘 要】
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数学作为一门思维性很强的学科,需要有创新、有活力的生命课堂,为学生的个性展示提供良好的舞台。对于动作思维占优势的小学生来说,我们教师
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数学作为一门思维性很强的学科,需要有创新、有活力的生命课堂,为学生的个性展示提供良好的舞台。对于动作思维占优势的小学生来说,我们教师
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