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本文运用反思性教学的相关理论，探讨如何针对小学生英语学习中的语言错误进行教学反思。文章在阐明反思性教学的内涵的基础上，论述了反思小学生英语学习中语言错误的必要性，指出反思小学生英语学习中的语言错误，其步骤包括：收集数据、分析数据、制订计划并采取行动；常用的方法有：撰写教学日志、教育案例分析、教育叙事研究以及教后记等。